ISBN: 9780415716802 - the creative self: psychoanalysis, teaching and learning in the classroom (20 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge 2017-08-15, 2017
Serie: Libro 22 di 27 - Foundations and Futures of Education
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2017
Serie: Libro 22 di 27 - Foundations and Futures of Education
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Editore: Taylor & Francis Group, 2017
Serie: Libro 22 di 27 - Foundations and Futures of Education
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, 2017
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2017
Serie: Libro 22 di 27 - Foundations and Futures of Education
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Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Ltd, 2017
Serie: Libro 22 di 27 - Foundations and Futures of Education
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Editore: Taylor & Francis Ltd, 2017
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Editore: Routledge 2017-08, 2017
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Editore: Taylor and Francis, 2017
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The Creative Self: Psychoanalysis, Teaching and Learning in the Classroom
Tamara Bibby (Institute of Education, University of London, UK)
Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis, 2017
Serie: Libro 22 di 27 - Foundations and Futures of Education
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Tamara Bibby is an independent researcher and writer, previously at University College London, Institute of Education, UK.The Creative Self engages with the work of the psychoanalyst D.W. Winnicott to develop alte.…
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The Creative Self engages with the work of the psychoanalyst D. W. Winnicott to develop alternative ways of thinking about key issues at the heart of pedagogy; specifically pedagogic relationships, creativity, defiance and compliance. …
