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9780415791199 - Helping Children Learn: Contributions to a Cognitive Curriculum di Meadows, Sara; Cashdan, Asher (10 risultati)
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Helping Children Learn : Contributions to a Cognitive Curriculum
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Helping Children Learn (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Helping Children Learn : Contributions to a Cognitive Curriculum
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Helping Children Learn (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Helping Children Learn : Contributions to a Cognitive Curriculum
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Helping Children Learn: Contributions to a Cognitive Curriculum
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Helping Children Learn (Routledge Library Editions: Psychology of Education)
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Helping Children Learn : Contributions to a Cognitive Curriculum
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Helping Children Learn: Contributions to a Cognitive Curriculum
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Meadows, S: Helping Children Learn
Libro 30 di 53: Routledge Library Editions: Psychology of EducationEUR 44,83
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Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Originally published in 1988, this volume presented a new understanding of how teachers in early childhood education helped children learn. It carefully and critically reviews different teaching approaches, and evaluates two innovatory teaching technique.
