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9780415820127 - Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability di Amrein-Beardsley, Audrey (16 risultati)
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships USPS Media Mail.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Rethinking Value-Added Models in Education : Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Rethinking Value-Added Models in Education
Da: Colorado's Used Book Store, Englewood, CO, U.S.A.
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
Trade Paperback. Condizione: Good. Like New. May have some shelf wear from being out in store. All Orders Shipped With Tracking And Delivery Confirmation Numbers.
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Rethinking Value-Added Models in Education : Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 6,55
Spedizione EUR 5,77
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Rethinking Value-Added Models in Education : Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Rethinking Value-Added Models in Education : Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 55,80
Spedizione EUR 14,44
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 272 pages. 9.50x6.75x0.75 inches. In Stock.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 256.
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Rethinking Value-Added Models in Education : Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,75
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Rethinking Value-Added Models in Education : Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,54
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 61,76
Spedizione EUR 18,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,11
Spedizione EUR 18,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 62,69
Spedizione EUR 7,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 256 This item is printed on demand.
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Rethinking Value-Added Models in Education: Critical Perspectives on Tests and Assessment-Based Accountability
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 73,11
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 256.
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EUR 53,56
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Audrey Amrein-Beardsley, Ph.D., is currently an Associate Professor in Mary Lou Fulton Teachers College at Arizona State University. She is one of the top Edu-Scholars in the nation, honored for being an academic who is contributing substantially to publ.
