9780521544764 - the bilingual child: early development and language contact di yip, virginia (33 risultati)
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Serie: Cambridge Approaches to Language Contact, Libro 5 di 18. Libro 5 di 18 - Cambridge Approaches to Language Contact
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2009
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007-08-30 2007
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Condizione: New. Examines the early linguistic development of children bilingual in English and Cantonese. Series: Cambridge Approaches to Language Contact. Num Pages: 320 pages, 14 b/w illus. 31 tables. BIC Classification: CFDC; CFDM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 154 x 15. Weight in Grams: 516. . 20…07. 1st Edition. paperback. . . . .
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press CUP 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Condizione: New. Examines the early linguistic development of children bilingual in English and Cantonese. Series: Cambridge Approaches to Language Contact. Num Pages: 320 pages, 14 b/w illus. 31 tables. BIC Classification: CFDC; CFDM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 154 x 15. Weight in Grams: 516. . 20…07. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Editore: Cambridge Univ Pr 2007
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Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 320 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | How does a child become bilingual? The answer to this intriguing question remains largely a mystery, not least because it has been far less extensively researched than the process of mastering a first language. Drawing on new studies of childr…en exposed to two languages from birth (English and Cantonese), this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment. While each bilingual child's profile is unique, the children studied are shown to develop quite differently from monolingual children. The authors demonstrate significant interactions between the children's developing grammars, as well as the important role played by language dominance in their bilingual development. Based on original research and using findings from the largest available multimedia bilingual corpus, the book will be welcomed by students and scholars working in child language acquisition, bilingualism and language contact.
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How does a child become bilingual The answer to this intriguing question remains largely a mystery, not least because it has been far less extensively researched than the process of mastering a first language. Drawing on new studies of children ex…posed to two languages from birth (English and Cantonese), this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment. While each bilingual child's profile is unique, the children studied are shown to develop quite differently from monolingual children. The authors demonstrate significant interactions between the children's developing grammars, as well as the important role played by language dominance in their bilingual development. Based on original research and using findings from the largest available multimedia bilingual corpus, the book will be welcomed by students and scholars working in child language acquisition, bilingualism and language contact.
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Editore: Cambridge Univ Pr 2007
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Editore: Cambridge University Press, Cambridge 2007
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Paperback. Condizione: new. Paperback. How does a child become bilingual? The answer to this intriguing question remains largely a mystery, not least because it has been far less extensively researched than the process of mastering a first language. Drawing on new studies of children exposed to two languages from birth (English…and Cantonese), this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment. While each bilingual child's profile is unique, the children studied are shown to develop quite differently from monolingual children. The authors demonstrate significant interactions between the children's developing grammars, as well as the important role played by language dominance in their bilingual development. Based on original research and using findings from the largest available multimedia bilingual corpus, the book will be welcomed by students and scholars working in child language acquisition, bilingualism and language contact. How does a child become bilingual? Drawing on new studies of children exposed to two languages from birth (English and Cantonese), this book demonstrates how childhood bilingualism develops naturally in response to the two languages in the children's environment. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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Editore: Cambridge University Press 2007
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