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9780521568265 - Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students di Et Al, Mehan (30 risultati)
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: St Vincent de Paul of Lane County, Eugene, OR, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. SPINE AREA IS SUN-FADED. BOOK HAS SOME HIGHLIGHTING OF TEXT. PREVIOUS OWNER'S NAME WRITTEN IN BOOK. paperback 100% of proceeds go to charity! Good condition with all pages in tact. Item shows signs of use and may have cosmetic defects.
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low Achieving.
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Poverty Hill Books, Mt. Prospect, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New. BRAND NEW COPY, Perfect Shape,Fast Shipping With Online Tracking, International Orders shipped Global Priority Air Mail, All orders handled with care and shipped promptly in secure packaging, we ship Mon-Sat and send shipment confirmation emails. Our customer service is friendly, we answer emails fast, accept returns and work hard to deliver 100% Customer Satisfaction!
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Constructing School Success
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 17,86
Spedizione EUR 7,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 256 12 Illus.
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Constructing School Success
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press CUP, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 256.
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Constructing School Success
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 18,20
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 256.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
EUR 8,23
Spedizione EUR 23,04
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: New. Cambridge University Press, 1996. PAPERBACK, First edition has a bend to the book but this is A BRAND NEW BOOK UNUSED. Full refund if not satisfied. 24 hour despatch. If not pictured in this listing, a scan of the actual book is available on request.
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Constructing School Success: The Consequences Of Untracking Low Achieving Students (Pb 1999)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
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Constructing School Success: The Consequences Of Untracking Low Achieving Students (Pb 1999)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Constructing School Success: The Consequences Of Untracking Low Achieving Students (Pb 1999)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Condizione: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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Constructing School Success: The Consequences Of Untracking Low Achieving Students (Pb 1999)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Condizione: New. Brand New Original US Edition. Customer service! Satisfaction Guaranteed.
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low-Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,21
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students (Volume 0)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 45,58
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low-Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,57
Spedizione EUR 2,29
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students (Volume 0)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,27
Spedizione EUR 13,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press 2008-01-12, 2008
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,27
Spedizione EUR 17,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low-Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,23
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 48,14
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book describes 'untracking', a successful, egalitarian, educational reform effort. Num Pages: 256 pages, 12 b/w illus. BIC Classification: JNA; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 380. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . .
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low-Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 48,48
Spedizione EUR 17,36
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,01
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book describes 'untracking', a successful, egalitarian, educational reform effort. Num Pages: 256 pages, 12 b/w illus. BIC Classification: JNA; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 380. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Edizione InternazionaleCONSTRUCTING SCHOOL SUCCESS: THE CONSEQUENCES OF UNTRACKING LOW ACHIEVING STUDENTS (PB 1999)
Lingua: Inglese
Editore: SP CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, 1999
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: UK BOOKS STORE, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,93
Spedizione EUR 6,93
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 12 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Brand New ! Fast Delivery "International Edition " and ship within 24-48 hours. Deliver by FedEx and Dhl, & Aramex, UPS, & USPS and we do accept APO and PO BOX Addresses. Order can be delivered worldwide within 4-6 Working days .and we do have flat rate for up to 2LB. Extra shipping charges will be requested This Item May be shipped from India, United states & United Kingdom. Depending on your location and availability.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Constructing School Success : The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
EUR 54,44
Spedizione EUR 62,11
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How can we bolster the academic success of low achieving students and provide a more egalitarian classroom setting This book describes the process of 'untracking', an educational reform effort that has prepared students from low income, linguistic, and ethnic minority backgrounds for college. Untracking offers all students the same academically-demanding curriculum while varying the amount of institutional support they receive. Helpful institutional 'scaffolds' teach the hidden curriculum of the school, allowing students to develop an academic identity and build bridges between high school and college. There have been many plans and attempts to reform schools, but few detailed investigations of such efforts. This book is a highly readable account of a successful school reform effort. It provides systematic research results concerning the educational and social consequences of untracking previously low achieving students.
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Constructing School Success (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione Print on Demand
Paperback. Condizione: new. Paperback. Bolstering the academic success of low achieving students and providing a more egalitarian classroom setting are two constant challenges to our schools. This book describes the process of "untracking", an educational reform effort that has prepared students from low income, linguistic and ethnic minority backgrounds for college. Untracking offers all students the same academically-demanding curriculum while varying the amount of institutional support they receive. This book is a highly readable account of a successful school reform effort. It provides systematic research results concerning the educational and social consequences of untracking previously low achieving students, and will be of great importance to researchers in educational and social psychology. This book describes 'untracking', a successful educational reform effort that offers all students the same academically-demanding curriculum, while varying the amount of support they receive. This account provides the results of systematic research concerning the educational and social consequences of untracking low achieving students. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,62
Spedizione EUR 11,58
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 255 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Constructing School Success: The Consequences of Untracking Low Achieving Students
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 43,96
Spedizione EUR 17,19
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Constructing School Success (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, Cambridge, 1996
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
Da: CitiRetail, Stevenage, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione Print on Demand
EUR 49,47
Spedizione EUR 42,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: new. Paperback. Bolstering the academic success of low achieving students and providing a more egalitarian classroom setting are two constant challenges to our schools. This book describes the process of "untracking", an educational reform effort that has prepared students from low income, linguistic and ethnic minority backgrounds for college. Untracking offers all students the same academically-demanding curriculum while varying the amount of institutional support they receive. This book is a highly readable account of a successful school reform effort. It provides systematic research results concerning the educational and social consequences of untracking previously low achieving students, and will be of great importance to researchers in educational and social psychology. This book describes 'untracking', a successful educational reform effort that offers all students the same academically-demanding curriculum, while varying the amount of support they receive. This account provides the results of systematic research concerning the educational and social consequences of untracking low achieving students. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Constructing School Success
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521568269 ISBN 13: 9780521568265
EUR 50,14
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book describes untracking , a successful educational reform effort that offers all students the same academically-demanding curriculum, while varying the amount of support they receive. This account provides the results of systematic research concerni.
