9780761906230 - researchers hooked on teaching: noted scholars discuss the synergies of teaching and research (16 risultati)
Lingua: Inglese
Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
- Brossura
Da: Wonder Book, Frederick, MD, U.S.A.Wonder Book
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Lingua: Inglese
Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Lingua: Inglese
Editore: SAGE Publications, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
- Brossura
Da: Ageless Pages, Cottonwood, AZ, U.S.A.Ageless Pages
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Trade Paperback. Condizione: Very Good. In this thought-provoking collection of personal essays, a diverse group of professors describe what they actually do in the classroom and in their personal lives to balance the tension between teaching and research. Some of the themes Researchers Hooked on Teaching discusses are teachers…as models for each other and their students, individualism versus collectivism in the institution and the classroom; and finding ones voice.
Lingua: Inglese
Editore: Sage Publications, Inc, 1997
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Da: Anybook.com, Lincoln, Regno UnitoAnybook.com
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Condizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,650grams, ISBN:9780761906230.
Lingua: Inglese
Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
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Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
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Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Editore: SAGE Publications, Inc, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
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Editore: ALTAMIRA PR, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Editore: Sage Pubns, 1996
Serie: Libro 4 di 21 - Foundations for Organizational Science
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Editore: Sage Publications, 1996
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Editore: Sage Publications, 1996
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Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
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Lingua: Inglese
Editore: Sage Publications, 1996
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Editore: Sage Publications, 1996
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Internationally respected contributors describe in this volume their experiences of balancing the tension between teaching and research. Among the themes that emerge are: teachers as models for each other and for their students; individ…ualism versus collectivism in the institution and the classroom; integrating individual research interests into the classroom; and finding one's voice. The book suggests that if scholars are to be teachers, their ability to integrate teaching and research is fundamental to their wellbeing over the course of their career, and is probably an indication of their classroom effectiveness as well.
