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9780805825831 - Mathematics Teachers in Transition (11 risultati)
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Mathematics Teachers in Transition
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Mathematics Teachers in Transition (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 448.
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Mathematics Teachers in Transition
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,76
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Mathematics Teachers in Transition (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 63,89
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
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Mathematics Teachers in Transition
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,77
Spedizione EUR 23,12
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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EUR 54,52
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Elizabeth Fennema, Barbara Scott NelsonThis book addresses the need of professional development leaders and policymakers for scholarly knowledge about influencing teachers to modify mathematical instruction to bring it more in alignment with the .
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Mathematics Teachers in Transition
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Inc Mai 1997, 1997
ISBN 10: 0805825835 ISBN 13: 9780805825831
EUR 67,54
Spedizione EUR 64,47
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - Using a variety of research methods, this study addresses the need for professional development leaders and policy makers to influence teachers to modify their mathematics instruction so it is closer to the recommendations of the National Council of Teachers in Mathematics.
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Mathematics Teachers in Transition
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 162,76
Spedizione EUR 17,56
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Mathematics Teachers in Transition (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 153,13
Spedizione EUR 29,27
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Like New. Like New. book.
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Mathematics Teachers in Transition
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Mathematics Teachers in Transition (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 29 di 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 53,27
Spedizione EUR 7,61
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 448 This item is printed on demand.
