ISBN: 9780805846867 - mathematical literacy: developing identities of inclusion (16 risultati)

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 264,28
EUR 2,36 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Usato - Come nuovo
EUR 264,91
EUR 17,98 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.GreatBookPrices
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 284,37
EUR 2,36 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: Books Puddle, Woodside, NY, U.S.A.Books Puddle
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 293,08
EUR 3,56 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New. pp. 38 Illustrated edition.

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno UnitoGreatBookPricesUK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 292,30
EUR 17,98 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibile
Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Prima edizione
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 298,80
EUR 9,50 spedizioneSpedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Taking the central importance of language in the development of mathematical understanding as its starting point, this book explores students' experiences of doing mathematics from primary school to university - what they think mathematics is, how it is presented to them, and what they feel about it. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 256 pages, 4 black & white tables. BIC Classification: JNU; PB; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 476. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .…

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.California Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 323,52
EUR 2,68 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: Biblios, frankfurt am main, HESSE, GermaniaBiblios
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 311,26
EUR 9,95 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New. pp. 38.

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.Kennys Bookstore
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 392,79
EUR 9,37 spedizioneSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Taking the central importance of language in the development of mathematical understanding as its starting point, this book explores students' experiences of doing mathematics from primary school to university - what they think mathematics is, how it is presented to them, and what they feel about it. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 256 pages, 4 black & white tables. BIC Classification: JNU; PB; YQM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 476. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 395,20
EUR 11,99 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Hardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 38 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis Group, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Print on Demand
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno UnitoMajestic Books
Contatta il venditoreVenditore con 4 stelleCondizione: Nuovo
EUR 278,79
EUR 7,79 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Condizione: New. pp. 38 This item is printed on demand.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor and Francis, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Print on Demand
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno UnitoPBShop.store UK
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 309,85
EUR 6,02 spedizioneSpedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
HRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor and Francis, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Print on Demand
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.PBShop.store US
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 316,54
Spedizione gratuitaSpedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.

Lingua: Inglese
Editore: Taylor & Francis, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Print on Demand
Da: moluna, Greven, Germaniamoluna
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 305,26
EUR 48,99 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Yvette Solomon is Reader in the Department of Educational Research, Lancaster University, England. Why do so many learners, even those who are successful, feel that they are outsiders in the world of mathematics? Taking th.…
Altre immaginiLingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Print on Demand
Da: preigu, Osnabrück, Germaniapreigu
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 316,35
EUR 70,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Buch. Condizione: Neu. Mathematical Literacy | Developing Identities of Inclusion | Yvette Solomon | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2008 | Routledge | EAN 9780805846867 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…

Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2008
Serie: Libro 11 di 46 - Studies in Mathematical Thinking and Learning
- Rilegato
- Print on Demand
Da: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, GermaniaAHA-BUCH GmbH
Contatta il venditoreVenditore con 5 stelleCondizione: Nuovo
EUR 380,20
EUR 35,00 spedizioneSpedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The concept of mathematical literacy is central to the book in that it emphasizes a view of mathematics as a social practice and of mathematical learning as situated learning.