ISBN: 9780805895797 - mathematics instruction for students with disabilities: a special issue of exceptionality: 11 (20 risultati)
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. John F. Cawley, Louise J. CawleyThis special issue focuses on mathematics for students with disabilities, particularly on the topic of division. The articles discuss a number of curricula and instructional practices that have direct and meaningful im.…
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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This special issue focuses on mathematics for students with disabilities, particularly on the topic of division. The articles discuss a number of curricula and instructional practices that have direct and meaningful implications for the classroom. They also serve as a foundation for the development of research into effective intervention practices. As a whole this issue provides an opportunity to extract selected features of instruction from the articles found herein and to contrast the effectiveness of two distinct instructional approaches--constructivism and direct/explicit instruction.…
