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9780815355199 - Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame di Guthrie, Gerard (16 risultati)
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame (Routledge Research in International and Comparative Education)
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
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Classroom Change in Developing Countries : From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Classroom Change in Developing Countries : From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Classroom Change in Developing Countries : From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame (Routledge Research in International and Comparative Education)
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Classroom Change in Developing Countries : From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame (Routledge Research in International and Comparative Education)
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Condizione: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame (Routledge Research in International and Comparative Education)
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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EUR 217,82
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame (Routledge Research in International and Comparative Education)
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Prima edizione
EUR 472,12
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Guthrie, G: Classroom Change in Developing Countries
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationEUR 162,64
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr Gerard Guthrie is an educationalist with 45 years of experience who has specialised in teaching styles in developing countries.Progressive Education, derived mainly from Anglo-American culture, has been the primary fram.
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Classroom Change in Developing Countries
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
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Classroom Change in Developing Countries
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Classroom Change in Developing Countries : From Progressive Cage to Formalistic Frame
Libro 34 di 74: Routledge Research in International and Comparative EducationEUR 264,68
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Progressive Education, derived mainly from Anglo-American culture, has been the primary frame of reference for student-centered classroom change in developing countries for over 50 years. Yet in many developing countries, strong evidence shows that progressivism has not replaced teacher-centered formalistic classroom practice. Classroom Change in Developing Countries: From Progressive Cage to Formalistic Frame presents a robust case for why formalism should be the primary frame of reference for upgrading classroom teaching in developing countries. Theoretically rich yet grounded in practice, the book draws on case studies from Africa, China and Papua New Guinea to show how culturally intuitive formalistic teaching styles can induce positive classroom change.
