ISBN: 9780820441290 - multi/intercultural conversations: a reader: 94 (15 risultati)

di Shirley R. Steinberg
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  • Lingua: Inglese

    Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2001

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    Editore: Peter Lang International Academic Publishers, 2001

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    Editore: Peter Lang Publishing Inc, 2001

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    Condizione: New. Editor(s): Steinberg, Shirley R. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 650 pages. BIC Classification: JFC; JNFR. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 156 x 260 x 34. Weight in Grams: 910. . 2001. 1st Edition. Paperback. . . . .

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    Condizione: New. Editor(s): Steinberg, Shirley R. Series: Counterpoints Studies in the Postmodern Theory of Education. Num Pages: 650 pages. BIC Classification: JFC; JNFR. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 156 x 260 x 34. Weight in Grams: 910. . 2001. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Multi/Intercultural Conversations brings together voices from all over the world in the examination of critical pedagogy and the politics of identity in regard to viewing education as a global endeavor. The authors are teachers, parents, professors, and writers engaged in projects of social justice and education with the desire to open a conversation between both students and teachers about education in the new millennium.…

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. Multi/Intercultural Conversations | A Reader | Shirley R. Steinberg | Taschenbuch | Englisch | 2001 | Peter Lang | EAN 9780820441290 | Verantwortliche Person für die EU: Kolibri 360 GmbH, Ettore-Bugatti-Str. 6-14, 51149 Köln, produktsicherheit[at]kolibri360[dot]de | Anbieter: preigu.…

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    Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno UnitoTHE SAINT BOOKSTORE

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    Editore: Peter Lang, Peter Lang Apr 2001, 2001

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    Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Multi/Intercultural Conversations brings together voices from all over the world in the examination of critical pedagogy and the politics of identity in regard to viewing education as a global endeavor. The authors are teachers, parents, professors, and writers engaged in projects of social justice and education with the desire to open a conversation between both students and teachers about education in the new millennium. 680 pp. Englisch.…

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