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9780820467382 - Problem-Posing With Multicultural Children's Literature: Developing Critical, Early Childhood Curricula: 31 di Quintero, Elizabeth P. (17 risultati)
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Problem-Posing with Multicultural Children's Literature: Developing Critical Early Childhood Curricula
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Problem-Posing with Multicultural Children's Literature : Developing Critical Early Childhood Curricula
Lingua: Inglese
Editore: Lang AG International Academic Publishers, Peter, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Problem-Posing With Multicultural Children's Literature : Developing Critical, Early Childhood Curricula
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Problem-posing with Multicultural Childrenâs Literature: Developing Critical Early Childhood Curricula (Rethinking Childhood)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International A, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
paperback. Condizione: Very Good.
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Problem-Posing With Multicultural Children's Literature: Developing Critical, Early Childhood Curricula
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 29,87
Spedizione EUR 11,67
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 154 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Problem-Posing With Multicultural Children's Literature : Developing Critical, Early Childhood Curricula
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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Problem-posing with Multicultural Children's Literature: Developing Critical Early Childhood Curricula (Rethinking Childhood)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,80
Spedizione EUR 13,98
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Problem-Posing With Multicultural Children's Literature : Developing Critical, Early Childhood Curricula
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 34,77
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Problem-Posing With Multicultural Children's Literature : Developing Critical, Early Childhood Curricula
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,37
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Problem-posing with Multicultural Children's Literature: Developing Critical Early Childhood Curricula (Rethinking Childhood, V. 31)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. Series: Rethinking Childhood. Num Pages: 154 pages. BIC Classification: DSY. Category: (UU) Undergraduate. Dimension: 154 x 228 x 9. Weight in Grams: 234. . 2004. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Problem-posing with Multicultural Children's Literature: Developing Critical Early Childhood Curricula (Rethinking Childhood, V. 31)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang International Academic Publishers, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 63,13
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Rethinking Childhood. Num Pages: 154 pages. BIC Classification: DSY. Category: (UU) Undergraduate. Dimension: 154 x 228 x 9. Weight in Grams: 234. . 2004. Paperback. . . . .
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EUR 40,50
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Problem-posing with Multicultural Children's Literature documents an ongoing qualitative study of early childhood teachers using a problem-posing method with multicultural children's literature. Grounded in critical theory, the text has been written for use in upper-division undergraduate- and graduate-level classes that study infants, toddlers, preschoolers, kindergartners, and students in grades one and two. The book uses examples from both early childhood and elementary teacher education students, and practicing teachers' work as they study critical literacy, multicultural children's literature, and integrated early childhood curriculum. This structure provides insights into guided research in child development, cultural and linguistic contexts, learning theory, strategies for teaching young children, family advocacy, and all related aspects of early childhood teacher education as the learners move through the activities.
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EUR 40,50
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Problem-posing with Multicultural Children's Literature | Developing Critical Early Childhood Curricula | Elizabeth P. Quintero | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2004 | Peter Lang | EAN 9780820467382 | Verantwortliche Person für die EU: Zeitfracht Medien GmbH, Ferdinand-Jühlke-Str. 7, 99095 Erfurt, produktsicherheit[at]zeitfracht[dot]de | Anbieter: preigu.
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Problem-posing with Multicultural Children's Literature: Developing Critical Early Childhood Curricula
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Problem-posing with Multicultural Children's Literature
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Aug 2004, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,50
Spedizione EUR 23,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Problem-posing with Multicultural Children's Literature documents an ongoing qualitative study of early childhood teachers using a problem-posing method with multicultural children's literature. Grounded in critical theory, the text has been written for use in upper-division undergraduate- and graduate-level classes that study infants, toddlers, preschoolers, kindergartners, and students in grades one and two. The book uses examples from both early childhood and elementary teacher education students, and practicing teachers' work as they study critical literacy, multicultural children's literature, and integrated early childhood curriculum. This structure provides insights into guided research in child development, cultural and linguistic contexts, learning theory, strategies for teaching young children, family advocacy, and all related aspects of early childhood teacher education as the learners move through the activities. 156 pp. Englisch.
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EUR 40,50
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Problem-posing with Multicultural Children s Literature documents an ongoing qualitative study of early childhood teachers using a problem-posing method with multicultural children s literature. Grounded in critical theory, the text has been written .
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Problem-posing with Multicultural Children's Literature
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang, Peter Lang Aug 2004, 2004
ISBN 10: 0820467383 ISBN 13: 9780820467382
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,50
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Problem-posing with Multicultural Children's Literature documents an ongoing qualitative study of early childhood teachers using a problem-posing method with multicultural children's literature. Grounded in critical theory, the text has been written for use in upper-division undergraduate- and graduate-level classes that study infants, toddlers, preschoolers, kindergartners, and students in grades one and two. The book uses examples from both early childhood and elementary teacher education students, and practicing teachers' work as they study critical literacy, multicultural children's literature, and integrated early childhood curriculum. This structure provides insights into guided research in child development, cultural and linguistic contexts, learning theory, strategies for teaching young children, family advocacy, and all related aspects of early childhood teacher education as the learners move through the activities.Lang, Peter GmbH, Gontardstraße 11, 10178 Berlin 168 pp. Englisch.
