Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9781138831711 - Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications di Vetter, Amy; Schieble, Melissa (18 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (18)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (15)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (3)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (18)
- Brossura (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (2)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (6)
- Non Print on Demand (13)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Black Dog Books, Emerson, NJ, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Prima edizione
Hardcover. Condizione: Fine. 1st Edition. Fine, as issued without dust jacket. Book.
-
Observing Teacher Identities Through Video Analysis : Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 131,61
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 116,39
Spedizione EUR 18,08
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: New.
-
Observing Teacher Identities Through Video Analysis : Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 119,38
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Observing Teacher Identities Through Video Analysis : Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 136,14
Spedizione EUR 2,31
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 131,92
Spedizione EUR 16,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 141,40
Spedizione EUR 7,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. pp. 160.
-
Observing Teacher Identities Through Video Analysis : Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 132,31
Spedizione EUR 17,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 160.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 151,15
Spedizione EUR 13,99
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 167,51
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Routledge Research in Teacher Education. Num Pages: 148 pages, 12 black & white tables, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 161 x 239 x 14. Weight in Grams: 346. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . .
-
Observing Teacher Identities Through Video Analysis: Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 197,57
Spedizione EUR 14,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 138 pages. 9.50x6.50x0.50 inches. In Stock.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 213,19
Spedizione EUR 9,18
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Series: Routledge Research in Teacher Education. Num Pages: 148 pages, 12 black & white tables, 3 black & white line drawings. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 161 x 239 x 14. Weight in Grams: 346. . 2015. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 155,91
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 153,69
Spedizione EUR 4,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
-
Observing Teacher Identities Through Video Analysis
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationEUR 113,56
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloGebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Amy Vetter is Associate Professor of English Education at the University of North Carolina at Greensboro, USA.Melissa Schieble is Assistant Professor of English Education at Hunter College of the City University o.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis: Practice and Implications (Routledge Research in Teacher Education)
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 158,61
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. PRINT ON DEMAND pp. 160.
-
Observing Teacher Identities through Video Analysis : Practice and Implications
Libro 5 di 53: Routledge Research in Teacher EducationEUR 186,99
Spedizione EUR 61,89
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Teaching is often seen as an identity process, with teachers constructing and enacting their identities through daily interactions with students, parents and colleagues. This volume explores how conducting video analysis helps teachers gain valuable perspectives on their own identities and improve classroom practice over time. This form of interactional awareness fosters reflection and action on creating classroom conditions that encourage equitable learning.The volume follows preservice English teachers as they examine video records of their practice during student teaching, and how the evidence impacts their development as literacy teachers of diverse adolescents. By applying an analytic framework to video analysis, the authors demonstrate how novice teachers use positioning theory to transform their own identity performance in the classroom. Education scholars, teachers and professional developers will greatly benefit from this unique perspective on teacher identity work.
