9781402053597 - work, subjectivity and learning: understanding learning through working life: 6 (21 risultati)
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Editore: Dordrecht, Springer Netherland., 2007
Serie: Libro 7 di 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
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2006. 16 x 24 cm. XXII, 276 S. XXII, 276 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. (Technical and Vocational Education and… Training: Issues, Concerns and Prospects). Sprache: Englisch.
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Serie: Libro 7 di 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
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Work, Subjectivity And Learning : Understanding Learning Through Working Life
Billett, Stephen (EDT); Fenwick, Tara J. (EDT); Somerville, Margaret (EDT)
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Work, Subjectivity And Learning : Understanding Learning Through Working Life
Billett, Stephen (EDT); Fenwick, Tara J. (EDT); Somerville, Margaret (EDT)
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Serie: Libro 7 di 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
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Work, Subjectivity And Learning : Understanding Learning Through Working Life
Billett, Stephen (EDT); Fenwick, Tara J. (EDT); Somerville, Margaret (EDT)
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Work, Subjectivity And Learning : Understanding Learning Through Working Life
Billett, Stephen (EDT); Fenwick, Tara J. (EDT); Somerville, Margaret (EDT)
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Serie: Libro 7 di 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In recent year, efforts to understand learning for and throughout working life have moved away from a focus on workplace training to concerns about learning as a component and outcome of engaging in work and work-related activities and interactions. This… shift acknowledges a broader set of workplace factors that shape workers' learning and development. Yet equally, it acknowledges that this learning through engagement is also necessarily shaped by the diverse ways that individuals elect to engage or participate in workplace activities. Central here is the issue of individuals' subjectivity and how this is shaped by but shapes engagement in work and, therefore, what learning flows from their participation. It is in considering the relations among subjectivity, learning and work that it is possible to advance both the conceptual and procedural bases for understanding learning through and for working life. Moreover, the focus on relations among subjectivity, work and learning represents a point of convergence for diverse disciplinary traditions and practices that are provided by the book's contributors. In this way, the contributions represent something of the emerging perspectives that are elaborating the complex relations among subjectivity, work and learning, and circumstances in which they are played out.
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Editore: Springer Netherland, 2006
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Serie: Libro 7 di 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book focuses on relations among subjectivity, work and learning that represent a point of convergence for diverse disciplinary traditions and practices. There are contributions from leading scholars in the field. They provide emergin…g perspectives that are elaborating the complex relations among subjectivity, work and learning, and circumstances in which they are played out. 300 pp. Englisch.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A focus on subjectivityNew conception of learning through work and working lifeDiverse contributions and contextsEmerging perspectivesLeading scholars in the fieldThis book focuses on relations among subjectivity, w.
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Buch. Condizione: Neu. Work, Subjectivity and Learning | Understanding Learning through Working Life | Stephen Billett (u. a.) | Buch | xxii | Englisch | 2007 | Springer | EAN 9781402053597 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | A…nbieter: preigu Print on Demand.
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Editore: Springer Netherlands, Springer Netherlands Mär 2007, 2007
Serie: Libro 7 di 36 - Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -In recent year, efforts to understand learning for and throughout working life have moved away from a focus on workplace training to concerns about learning as a component and outcome of engaging in work and work-related activities and intera…ctions. This shift acknowledges a broader set of workplace factors that shape workers¿ learning and development. Yet equally, it acknowledges that this learning through engagement is also necessarily shaped by the diverse ways that individuals elect to engage or participate in workplace activities. Central here is the issue of individuals¿ subjectivity and how this is shaped by but shapes engagement in work and, therefore, what learning flows from their participation. It is in considering the relations among subjectivity, learning and work that it is possible to advance both the conceptual and procedural bases for understanding learning through and for working life. Moreover, the focus on relations among subjectivity, work and learning represents a point of convergence for diverse disciplinary traditions and practices that are provided by the book¿s contributors. In this way, the contributions represent something of the emerging perspectives that are elaborating the complex relations among subjectivity, work and learning, and circumstances in which they are played out.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 300 pp. Englisch.
