9781555425456 - accelerated schools resource guide di hopfenberg, wendy s. (30 risultati)
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Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.World of Books (was SecondSale)
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Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Accelerated Schools Resource Guide
Hopfenberg, Wendy S. (EDT); Levin, Henry M.; Chase, Christopher (CON)
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Accelerated Schools Resource Guide
Hopfenberg, Wendy S. (EDT); Levin, Henry M.; Chase, Christopher (CON)
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Accelerated Schools Resource Guide
Hopfenberg, Wendy S. (EDT); Levin, Henry M.; Chase, Christopher (CON)
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Hopfenberg, Wendy S. (EDT); Levin, Henry M.; Chase, Christopher (CON)
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Condizione: New. Series: The Jossey-Bass education series. Num Pages: 400 pages, illustrations. BIC Classification: JNK; JNV. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 280 x 211 x 22. Weight in Grams: 924. . 1993. 1st. Paperback. . . . .
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Condizione: New. Series: The Jossey-Bass education series. Num Pages: 400 pages, illustrations. BIC Classification: JNK; JNV. Category: (G) General (US: Trade); (P) Professional & Vocational. Dimension: 280 x 211 x 22. Weight in Grams: 924. . 1993. 1st. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Condizione: Brand New. 369 pages. 11.00x8.50x1.25 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Über den AutorWENDY S. HOPFENBERG is the associate director of the National Center for the Accelerated Schools Project at Stanford University. HENRY M. LEVIN is the David Jacks Professor of Higher Education and Economics at Stanford.
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Da: Revaluation Books, Exeter, Regno UnitoRevaluation Books
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Paperback. Condizione: new. Paperback. "Hopfenberg and Levin provide a pwerful resource for creatingschools grounded in community reflecton, inquiry, and the beliefthat all children can be smart. . .Here at last is a ?how-to' bookon school reform that helps educators confront the values, beleifs,and politics, as well as the prac…tices, that make changing schoolsso difficult." -- Jeannie Oaks, professor of education, UCLA This resource is the first comprehensive guide to the innovativepractices of accelerated schools. It summarizes the lessons learnedby the project staff and the family of over 300 accelerated schoolsworking together during a seven-year period. It is designed to beused by a wide variety of participants for training, discussion,and guidance in the move to transform schools nationwide. This resource is the first comprehensive guide to the innovative practices of accelerated schools. The guide summarizes the lessons learned by the project staff and the family of over 300 accelerated schools working together during a seven-year period. It is designed to be used by a wide variety of participants for training, discussion, and guidance in the move to transform schools nationwide. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
