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9781606235652 - Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School di Waber, Deborah P. (11 risultati)
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Valutazione venditore
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing.
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hardcover. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Acceptable. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Rethinking Learning Disabilities : Understanding Children Who Struggle in School
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 9,19
Spedizione EUR 5,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: Small World Books, Rochester, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 2 su 5 stelle
Prima edizione
Hardcover. Condizione: Near Fine. Condizione sovraccoperta: Near Fine. 1st Edition. Unmarked, Clean, Tight And Bright Copy. Minor Shelf Wear.
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Lingua: Inglese
Editore: New York & London: Guilford Press, 2010, 2010
ISBN 10: 1606235656 ISBN 13: 9781606235652
Da: Atlantic Bookshop, Brooklyn, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
Hardcover. Condizione: Very Good. Condizione sovraccoperta: Very Good. 1st Edition. 8vo, hardcover, dust jacket, xiv + 241pp. First edition, first printing. VG+/VG+: a clean, bright and sound book in a bright and whole jacket.
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: Coas Books, Las Cruces, NM, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Dust jacket is worn. Item has markings. Signed Copy: This item is signed by the author. Hardcover.
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EUR 9,29
Spedizione EUR 15,77
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Dust jacket in fair condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9781606235652.
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: The Book Spot, Sioux Falls, MN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: New.
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Rethinking Learning Disabilities: Understanding Children Who Struggle in School
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
