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9781620366134 - Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice (17 risultati)
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement : Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement : Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Stylus Publishing (VA) 9/30/2018, 2018
ISBN 10: 1620366134 ISBN 13: 9781620366134
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
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Paperback or Softback. Condizione: New. Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice. Book.
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
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Condizione: New. pp. 370.
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement : Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement : Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
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Reconceptualizing Faculty Development in Service-Learning/Community Engagement: Exploring Intersections, Frameworks, and Models of Practice
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
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