Importo totale (1 articolo articoli):
Destinazione ordine:
9781781797358 - Micro-Reflection on Classroom Communication: A Fab Framework di Waring, Hansun Zhang; Creider, Sarah Chepkirui (18 risultati)
Vai alla pagina principale dei risultati di ricerca
Filtri di ricerca
Tipo di articolo
- Tutti i tipi di prodotto
- Libri (18)
- Riviste e Giornali (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fumetti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Spartiti (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Arte, Stampe e Poster (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Fotografie (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Mappe (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Manoscritti e Collezionismo cartaceo (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Condizioni Maggiori informazioni
- Nuovo (16)
- Come nuovo, Ottimo o Quasi ottimo (2)
- Molto buono o Buono (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Discreto o Mediocre (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Come descritto (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Legatura
- Tutte
- Rilegato (18)
- Brossura (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
Ulteriori caratteristiche
- Prima ed. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Copia autograf. (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Sovracoperta (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Con foto (6)
- Non Print on Demand (18)
Lingua (1)
Prezzo
- Qualsiasi prezzo
- Inferiore a EUR 20 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- EUR 20 a EUR 45 (Nessun altro risultato corrispondente a questo perfezionamento)
- Superiore a EUR 45
Spedizione gratuita
Paese del venditore
Valutazione venditore
-
Micro-Reflection on Classroom Communication
Lingua: Inglese
Editore: MY - University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,20
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication : A Fab Framework
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,57
Spedizione EUR 2,30
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Ltd, GB, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 79,37
Spedizione gratuita
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. Traditional concerns with classroom communication have centered on questions such as who talks more, whether the interaction is teacher-centered or student-centered, whether participation is restricted to a few or available to all, what kinds of questions teachers ask (display or referential), and what kinds of feedback they give. These indicators provide a simple and useful way of capturing classroom communication in distributional and categorical terms. Less attention has been devoted to observing and understanding the quality of this communication-whether it facilitates learning regardless of, for example, who talks more.Based on over a decade of fine-grained analysis of video-recorded ESL classroom interaction, this book offers one way of seeing and gauging the quality of classroom communication beyond distributions and categories. In particular, by parsing detailed transcripts of actual classroom interaction, it invites reflective conversations on how three principles of skillful classroom communication may be practiced in the micro-moments of classroom interaction: (1) fostering an inviting classroom environment, (2) attending to student voices, and (3) balancing competing demands (FAB). Attention to the moment-by-moment complexity of the classroom also allows teachers to learn and practice the skill of noticing, the first step in an iterative cycle of noticing, reflecting, and practicing. That is, along with reflecting on what happened in a classroom, teachers must also learn to notice what is happening in the moment. The goal is to cultivate a mentality of micro-reflection-one that sensitizes teachers to the consequentiality of every move they make as they make them in the simultaneity and sequentiality of second-by-second classroom interaction.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication : A Fab Framework
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 77,13
Spedizione EUR 2,30
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A Fab Framework
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing (Indonesia), 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,64
Spedizione EUR 14,52
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A Fab Framework (Reflective Practice in Language Education)
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Ltd 2021-02-23, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 67,20
Spedizione EUR 17,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: New.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication : A Fab Framework
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,63
Spedizione EUR 17,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A Fab Framework (eng)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 3 su 5 stelle
EUR 79,04
Spedizione EUR 5,50
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: new.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A FAB Framework (Reflective Practice in Language Education)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 83,81
Spedizione EUR 7,49
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 3 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication : A Fab Framework
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 80,01
Spedizione EUR 17,30
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
-
MicroReflection on Classroom Communication A FAB Framework
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 87,27
Spedizione EUR 11,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 224 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A FAB Framework (Reflective Practice in Language Education)
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A Fab Framework
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 89,36
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2021. Hardcover. . . . . .
-
Micro-Reflection on Classroom Communication: A Fab Framework
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New. 2021. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
EUR 76,59
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Based on over a decade of fine-grained analysis of video-recorded ESL classroom interaction, this book offers one way of seeing and gauging the quality of classroom communication beyond distributions and categoriesÜber den AutorrnrnHans.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication : A FAB Framework
Lingua: Inglese
Editore: University Of Toronto Press Feb 2021, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
EUR 79,75
Spedizione EUR 60,01
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Neuware - Traditional concerns with classroom communication have centered on questions such as who talks more, whether the interaction is teacher-centered or student-centered, whether participation is restricted to a few or available to all, what kinds of questions teachers ask, and what kinds of feedback they give. These indicators provide a simple and useful way of capturing classroom communication in distributional and categorical terms. Less attention has been devoted to observing and understanding the quality of this communication - whether it facilitates learning regardless of, for example, who talks more. Based on over a decade of fine-grained analysis of video-recorded ESL classroom interaction, this book offers one way of seeing and gauging the quality of classroom communication beyond distributions and categories. In particular, by parsing detailed transcripts of actual classroom interaction, it invites reflective conversations on how three principles of skillful classroom communication may be practiced in the micro-moments of classroom interaction: fostering an inviting environment, attending to student voices, and balancing competing demands (FAB). The goal is to cultivate a mentality of micro-reflection-one that sensitizes teachers to the consequentiality of every move they make as they make them in the simultaneity and sequentiality of second-by-second classroom interaction.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication
Lingua: Inglese
Editore: Equinox Publishing Ltd, GB, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,93
Spedizione EUR 74,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. Traditional concerns with classroom communication have centered on questions such as who talks more, whether the interaction is teacher-centered or student-centered, whether participation is restricted to a few or available to all, what kinds of questions teachers ask (display or referential), and what kinds of feedback they give. These indicators provide a simple and useful way of capturing classroom communication in distributional and categorical terms. Less attention has been devoted to observing and understanding the quality of this communication-whether it facilitates learning regardless of, for example, who talks more.Based on over a decade of fine-grained analysis of video-recorded ESL classroom interaction, this book offers one way of seeing and gauging the quality of classroom communication beyond distributions and categories. In particular, by parsing detailed transcripts of actual classroom interaction, it invites reflective conversations on how three principles of skillful classroom communication may be practiced in the micro-moments of classroom interaction: (1) fostering an inviting classroom environment, (2) attending to student voices, and (3) balancing competing demands (FAB). Attention to the moment-by-moment complexity of the classroom also allows teachers to learn and practice the skill of noticing, the first step in an iterative cycle of noticing, reflecting, and practicing. That is, along with reflecting on what happened in a classroom, teachers must also learn to notice what is happening in the moment. The goal is to cultivate a mentality of micro-reflection-one that sensitizes teachers to the consequentiality of every move they make as they make them in the simultaneity and sequentiality of second-by-second classroom interaction.
-
Micro-Reflection on Classroom Communication | A FAB Framework
Lingua: Inglese
Editore: University of Toronto Press, 2021
ISBN 10: 1781797358 ISBN 13: 9781781797358
EUR 85,45
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Micro-Reflection on Classroom Communication | A FAB Framework | Hansun Zhang Waring (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2021 | University of Toronto Press | EAN 9781781797358 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.
