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9781788925549 - A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants: Perspectives from Applied Linguistics (20 risultati)
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants: Perspectives from Applied Linguistics
Lingua: Inglese
Editore: Multilingual Matters Limited, 2019
ISBN 10: 1788925548 ISBN 13: 9781788925549
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Hardcover. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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A TRANSDISCIPLINARY APPROACH TO INTERNATIONAL TEACHING ASSISTANTS: PERSPECTIVES FROM APPLIED LINGUISTICS
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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A TRANSDISCIPLINARY APPROACH TO INTERNATIONAL TEACHING ASSISTANTS: PERSPECTIVES FROM APPLIED LINGUISTICS
Da: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 198.
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants
Da: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 110,34
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Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants : Perspectives from Applied Linguistics
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
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EUR 115,73
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants
Da: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 116,58
Spedizione EUR 5,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants
Da: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 112,26
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
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Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants : Perspectives from Applied Linguistics
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 115,25
Spedizione EUR 17,31
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants: Perspectives from Applied Linguistics
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 123,32
Spedizione EUR 13,83
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Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants : Perspectives from Applied Linguistics
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 136,54
Spedizione EUR 2,27
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Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants : Perspectives from Applied Linguistics
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 138,16
Spedizione EUR 17,31
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants: Perspectives from Applied Linguistics
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
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EUR 148,62
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Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. North American universities depend on international teaching assistants (ITAs) as a substantial part of the teaching labor force, which has led to the idea of an 'ITA problem', a deficiency model which is framed as a divergence between ITAs' linguistic competence and undergraduates' and their parents' expectations. This outdated positioning of ITAs as deficient diminishes the invaluable role they play within the academy. This book argues instead for an approach to ITA which recognizes them as multilingual, skilled, migrant professionals who participate in and are discursively constructed through various participant frameworks, modalities and activities. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into ITA using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importance of dialogue between research and practice.
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants
Da: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, U.S.A.
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EUR 173,42
Spedizione EUR 43,08
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A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants: Perspectives from Applied Linguistics
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
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EUR 235,26
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Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 208 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into international teaching assistants in North American universities using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importan.
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EUR 170,50
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. A Transdisciplinary Approach to International Teaching Assistants | Perspectives from Applied Linguistics | Stephen Daniel Looney (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2019 | Multilingual Matters | EAN 9781788925549 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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EUR 203,74
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Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - North American universities depend on international teaching assistants (ITAs) as a substantial part of the teaching labor force, which has led to the idea of an 'ITA problem', a deficiency model which is framed as a divergence between ITAs' linguistic competence and undergraduates' and their parents' expectations. This outdated positioning of ITAs as deficient diminishes the invaluable role they play within the academy. This book argues instead for an approach to ITA which recognizes them as multilingual, skilled, migrant professionals who participate in and are discursively constructed through various participant frameworks, modalities and activities. The chapters in this volume offer state-of-the-art research into ITA using a variety of methods and approaches, and as such constitute a transdisciplinary perspective which argues for the importance of dialogue between research and practice.
