9781848131972 - learning for development di johnson, hazel; wilson, gordon (22 risultati)
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Condizione: New. This book takes a learning approach to development, focusing on the learning that takes place through development action - be it intentional and structured, or the outcome of different forms of engagement. Series: Development Matters. Num Pages: 160 pages. BIC Classification: GTF. Category: (P) Professional & Vo…cational. Dimension: 206 x 139 x 16. Weight in Grams: 268. . 2009. Hardback. . . . .
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. The organizational and institutional embedding of new learning is one of the biggest challenges for development. This book in the Development Matters series takes a learning approach to development, focusing the learning that takes place through development action be it intentional and stru…ctured, or the outcome of different forms of engagement. Learning for Development also demonstrates how important a critical awareness of the social dynamics of learning is for individuals and their organizations, and for building coherent policy and action. Through a number of case-studies and a wealth of interdisciplinary research, Learning for Development proposes a more flexible model of development action which aims to ensure that projects address the specific needs of, improves dialogue between, local groups and individuals. This book takes a learning approach to development, focusing on the learning that takes place through development action be it intentional and structured, or the outcome of different forms of engagement. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Hardcover. Condizione: new. Hardcover. The organizational and institutional embedding of new learning is one of the biggest challenges for development. This book in the Development Matters series takes a learning approach to development, focusing the learning that takes place through development action be it intentional and stru…ctured, or the outcome of different forms of engagement. Learning for Development also demonstrates how important a critical awareness of the social dynamics of learning is for individuals and their organizations, and for building coherent policy and action. Through a number of case-studies and a wealth of interdisciplinary research, Learning for Development proposes a more flexible model of development action which aims to ensure that projects address the specific needs of, improves dialogue between, local groups and individuals. This book takes a learning approach to development, focusing on the learning that takes place through development action be it intentional and structured, or the outcome of different forms of engagement. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book takes a learning approach to development, focusing on the learning that takes place through development action - be it intentional and structured, or the outcome of different forms of engagement.Über de…n AutorHazel Joh.
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Buch. Condizione: Neu. Learning for Development | Gordon Wilson (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2009 | Bloomsbury 3PL | EAN 9781848131972 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The organizational and institutional embedding of new learning is one of the biggest challenges for development. This book in the Development Matters series takes a learning approach to development, focusing the learning that takes place throu…gh development action - be it intentional and structured, or the outcome of different forms of engagement. Learning for Development also demonstrates how important a critical awareness of the social dynamics of learning is for individuals and their organizations, and for building coherent policy and action. Through a number of case-studies and a wealth of interdisciplinary research, Learning for Development proposes a more flexible model of development action which aims to ensure that projects address the specific needs of, improves dialogue between, local groups and individuals.
