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9781941112090 - Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines di Senn, Deana; Marzano, Robert J. (34 risultati)
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Condizione: acceptable. Fast & Free Shipping â" A well-loved copy with text fully readable and cover pages intact. May display wear such as writing, highlighting, bends, folds or library marks. Still a complete and usable book.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate and Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate and Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate and Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Better World Books: West, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for achieving rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 12,11
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Gulf Coast Books, Cypress, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Your Online Bookstore, Houston, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International 4/15/2015, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines. Book.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for achieving rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 11,94
Spedizione EUR 3,44
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books!
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 14,21
Spedizione EUR 2,27
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 17,75
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks (Paperback)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: new. Paperback. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to investigate, experiment, solve problems, and deepen their understanding of content. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to investigate, experiment, solve problems, and deepen their understanding of content. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate and Test Hypotheses Across Disciplines
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 20,98
Spedizione EUR 11,51
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 113 pages. 9.75x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 21,79
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2015. paperback. . . . . .
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Da: Russell Books, Victoria, BC, Canada
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 17,70
Spedizione EUR 17,22
Spedito da Canada a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloSoftcover. Condizione: New. Special order direct from the distributor.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International 2015-05-04, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 17,56
Spedizione EUR 17,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Marzano Center Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 26,91
Spedizione EUR 9,05
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2015. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 19,15
Spedizione EUR 17,26
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 20,60
Spedizione EUR 17,26
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International 2015-05, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 23,91
Spedizione EUR 17,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPF. Condizione: New.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines (Essentials for Achieving Rigor)
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,75
Spedizione EUR 13,79
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In English.
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EUR 19,30
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to investigate, experiment, solve problems, and deepen their understanding of co.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks : Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International Apr 2015, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
EUR 22,57
Spedizione EUR 61,39
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Academic standards call for increased rigor, but simply raising complexity is not enough. Students must also know how to investigate, experiment, solve problems, and deepen their understanding of the content. They need to be able to apply their learning to authentic, reality-based situations. Engaging in Cognitively Complex Tasks: Classroom Techniques to Help Students Generate & Test Hypotheses Across Disciplines explores explicit techniques for mastering a crucial strategy of instructional practice: teaching students to generate and test hypotheses. It includes: Explicit steps for implementation Recommendations for monitoring if students are able to generate and test hypotheses Adaptations for students who struggle, have special needs, or excel in learning Examples and nonexamples from classroom practice Common mistakes and ways to avoid them The Essentials for Achieving Rigor series of instructional guides helps educators become highly skilled at implementing, monitoring, and adapting instruction. Put it to practical use immediately, adopting day-to-day examples as models for application in your own classroom.
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Engaging in Cognitively Complex Tasks
Lingua: Inglese
Editore: Learning Sciences International, 2015
ISBN 10: 1941112099 ISBN 13: 9781941112090
Da: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 33,59
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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