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9783030397845 - Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know di Gibbs, Paul (19 risultati)
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 38,18
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Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 42,03
Spedizione EUR 2,32
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Da: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,43
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know (SpringerBriefs in Education)
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,89
Spedizione EUR 13,88
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 33,95
Spedizione EUR 17,95
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,88
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,69
Spedizione EUR 17,38
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know (SpringerBriefs in Education)
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New. pp. 85.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer Nature Switzerland AG, CH, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Da: Rarewaves.com UK, London, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 36,89
Spedizione EUR 75,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. 2020 ed.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 111,09
Spedizione EUR 11,59
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 84 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know (SpringerBriefs in Education)
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 101,45
Spedizione EUR 28,97
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge : What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
EUR 74,89
Spedizione EUR 60,80
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - How can we understand what a transdisciplinary (TD) approach might actually comprise of, given its complex and various uses This book asks the question of leading practitioners in the field of higher education and transdisciplinarity.The emergence of transdisciplinarity has been a response to the often-failed closed-system, discipline-based approaches to solving complex social problems (various reports and definitions may be found in projects reported by the OECD, UNESCO and EU). These failures are often contingent upon disaggregated notions of epistemology and the compounding failures of ontological incongruities that are evident in these discipline-based approaches. Such approaches are not necessarily confined to large, seemingly insurmountable social problems, but apply equally well to issues in educational institutions as workplaces. Transdisciplinary knowledge is in the liberation of new and imaginative understanding of the structured reality of open social systems. It gives rise to generative mechanisms, which are central to relationships of agency and structure.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge | What Those Who Know, Know
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationEUR 68,25
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge | What Those Who Know, Know | Paul Gibbs (u. a.) | Taschenbuch | SpringerBriefs in Education | ix | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030397845 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge (eng)
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 62,23
Spedizione EUR 4,00
Spedito da Italia a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, Springer International Publishing Mär 2020, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,89
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -How can we understand what a transdisciplinary (TD) approach might actually comprise of, given its complex and various uses This book asks the question of leading practitioners in the field of higher education and transdisciplinarity.The emergence of transdisciplinarity has been a response to the often-failed closed-system, discipline-based approaches to solving complex social problems (various reports and definitions may be found in projects reported by the OECD, UNESCO and EU). These failures are often contingent upon disaggregated notions of epistemology and the compounding failures of ontological incongruities that are evident in these discipline-based approaches. Such approaches are not necessarily confined to large, seemingly insurmountable social problems, but apply equally well to issues in educational institutions as workplaces. Transdisciplinary knowledge is in the liberation of new and imaginative understanding of the structured reality of open social systems. It gives rise to generative mechanisms, which are central to relationships of agency and structure. 96 pp. Englisch.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know (SpringerBriefs in Education)
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Majestic Books, Hounslow, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 108,31
Spedizione EUR 7,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
EUR 65,94
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Collects, for first time, the thoughts of critical thinkers on transdisciplinary thinkingExplores idea of knowledge from a number of transdisciplinary perspectives Serves as an important foundation for teaching in, and.
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge: What Those Who Know, Know (SpringerBriefs in Education)
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationDa: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 107,91
Spedizione EUR 9,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 4 disponibili
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Contemporary Thinking on Transdisciplinary Knowledge
Libro 150 di 239: SpringerBriefs in EducationLingua: Inglese
Editore: Springer, Springer Mär 2020, 2020
ISBN 10: 303039784X ISBN 13: 9783030397845
Da: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Germania
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EUR 74,89
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Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -How can we understand what a transdisciplinary (TD) approach might actually comprise of, given its complex and various uses This book asks the question of leading practitioners in the field of higher education and transdisciplinarity.The emergence of transdisciplinarity has been a response to the often-failed closed-system, discipline-based approaches to solving complex social problems (various reports and definitions may be found in projects reported by the OECD, UNESCO and EU). These failures are often contingent upon disaggregated notions of epistemology and the compounding failures of ontological incongruities that are evident in these discipline-based approaches. Such approaches are not necessarily confined to large, seemingly insurmountable social problems, but apply equally well to issues in educational institutions as workplaces. Transdisciplinary knowledge is in the liberation of new and imaginative understanding of the structured reality of open social systems. It gives rise to generative mechanisms, which are central to relationships of agency and structure.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 96 pp. Englisch.
