9783319329536 - positive psychology perspectives on foreign language learning and teaching (12 risultati)
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Positive Psychology Perspectives on Foreign Language Learning and Teaching
Gabrys-Barker, Danuta (Edited by)/ Galajda, Dagmara (Edited by)
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Editore: Springer International Publishing Mai 2016, 2016
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book introduces readers to the principles of a fairlynew branch of psychology - positive psychology - and demonstrates how they canbe applied in the context of second language acquisition in a naturalenvironment and in instructed for…eign language (FL) learning. It focuses bothon the well-being and success of the learner and the professional and personalwell-being of the teacher. Further, the book stresses the importance of thepositive emotions and character strengths of those involved in the process oflanguage learning and teaching, as well as the significant role played byenabling institutions such as school and, at the micro-level, individual FLclasses. 388 pp. Englisch.
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Editore: Springer International Publishing, 2016
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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents the first book-length introduction to positivepsychology principles in FL teaching and learning, addressing the needs oftheorists and practitioners alikeProvides arepresentative selection of the most recent…and innovative research byrespe.
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Editore: Springer, Springer Mai 2016, 2016
Serie: Libro 31 di 78 - Second Language Learning and Teaching
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book introduces readers to the principles of a fairlynew branch of psychology ¿ positive psychology ¿ and demonstrates how they canbe applied in the context of second language acquisition in a naturalenvironment and in instructed foreign… language (FL) learning. It focuses bothon the well-being and success of the learner and the professional and personalwell-being of the teacher. Further, the book stresses the importance of thepositive emotions and character strengths of those involved in the process oflanguage learning and teaching, as well as the significant role played byenabling institutions such as school and, at the micro-level, individual FLclasses.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 388 pp. Englisch.
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