9783319923895 - teaching and learning secondary school mathematics: canadian perspectives in an international context (16 risultati)
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume brings together recent research and commentary in secondary school mathematics from a breadth of contemporary Canadian and International researchers and educators. It is both representative of mathematics education generally, as well as uniqu…e to the particular geography and culture of Canada. The chapters address topics of broad applicability such as technology in learning mathematics, recent interest in social justice contexts in the learning of mathematics, as well as Indigenous education. The voices of classroom practitioners, the group ultimately responsible for implementing this new vision of mathematics teaching and learning, are not forgotten. Each section includes a chapter written by a classroom teacher, making this volume unique in its approach. We have much to learn from one another, and this volume takes the stance that the development of a united vision, supported by both research and professional dialog, provides the first step.
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Gebunden. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a synopsis of recent research around secondary level mathematics teaching and learningBridges the well-known gap between mathematics education research and practiceSituates and critiques the select…ed works in a broader internati.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume brings together recent research and commentary in secondary school mathematics from a breadth of contemporary Canadian and International researchers and educators. It is both representative of mathematics education generally,…as well as unique to the particular geography and culture of Canada. The chapters address topics of broad applicability such as technology in learning mathematics, recent interest in social justice contexts in the learning of mathematics, as well as Indigenous education. The voices of classroom practitioners, the group ultimately responsible for implementing this new vision of mathematics teaching and learning, are not forgotten. Each section includes a chapter written by a classroom teacher, making this volume unique in its approach. We have much to learn from one another, and this volume takes the stance that the development of a united vision, supported by both research and professional dialog, provides the first step. 716 pp. Englisch.
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume brings together recent research and commentary in secondary school mathematics from a breadth of contemporary Canadian and International researchers and educators. It is both representative of mathematics education generally, as w…ell as unique to the particular geography and culture of Canada. The chapters address topics of broad applicability such as technology in learning mathematics, recent interest in social justice contexts in the learning of mathematics, as well as Indigenous education. The voices of classroom practitioners, the group ultimately responsible for implementing this new vision of mathematics teaching and learning, are not forgotten. Each section includes a chapter written by a classroom teacher, making this volume unique in its approach. We have much to learn from one another, and this volume takes the stance that the development of a united vision, supported by both research and professional dialog, provides the first step.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 716 pp. Englisch.
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