ISBN: 9786200843357 - logopedia in classe: possibilità di attuazione, opportunità e limiti (11 risultati)

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Logopedia in classe | Possibilità di attuazione, opportunità e limiti | Melanie Ritter | Taschenbuch | Italienisch | 2025 | Edizioni Sapienza | EAN 9786200843357 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Il nostro obiettivo era quello di trovare risposte alle seguenti domande: come viene attuato nella pratica il lavoro integrativo nella logopedia Quali opportunità e limiti vedono i soggetti coinvolti nel lavoro integrativo nella logopedia A tal fine abbiamo intervistato tre logopedisti che hanno raccontato le loro esperienze in questo campo. Abbiamo valutato le interviste mediante un'analisi qualitativa dei contenuti. È emerso che esistono molte possibilità di attuazione diverse. I logopedisti sono liberi di scegliere come offrire la terapia del linguaggio in classe. Per quanto riguarda le opportunità e i limiti, sono stati menzionati i vantaggi e gli svantaggi sia per i logopedisti che per i bambini interessati. Tutti e tre gli intervistati riferiscono che non è possibile una terapia del linguaggio inclusiva, ma che tutti i bambini, compresi quelli affetti da disturbi del linguaggio, possono trarre beneficio dal sostegno linguistico.…

Paperback. Condizione: new. Paperback. Il nostro obiettivo era quello di trovare risposte alle seguenti domande: come viene attuato nella pratica il lavoro integrativo nella logopedia? Quali opportunita e limiti vedono i soggetti coinvolti nel lavoro integrativo nella logopedia? A tal fine abbiamo intervistato tre logopedisti che hanno raccontato le loro esperienze in questo campo. Abbiamo valutato le interviste mediante un'analisi qualitativa dei contenuti. E emerso che esistono molte possibilita di attuazione diverse. I logopedisti sono liberi di scegliere come offrire la terapia del linguaggio in classe. Per quanto riguarda le opportunita e i limiti, sono stati menzionati i vantaggi e gli svantaggi sia per i logopedisti che per i bambini interessati. Tutti e tre gli intervistati riferiscono che non e possibile una terapia del linguaggio inclusiva, ma che tutti i bambini, compresi quelli affetti da disturbi del linguaggio, possono trarre beneficio dal sostegno linguistico. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 132 pp. Italienisch.