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course design student learning (51 risultati)
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Valutazione venditore
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: Evergreen Goodwill, Seattle, WA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: Good.
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How to Design and Teach a Hybrid Course : Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Building a Pathway to Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Building a Pathway to Student Learning: A How-To Guide to Course Design
Da: Greenworld Books, Arlington, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. Fast Free Shipping â" Good condition. It may show normal signs of use, such as light writing, highlighting, or library markings, but all pages are intact and the book is fully readable. A solid, complete copy that's ready to enjoy.
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Paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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Course Design and Student Learning: Papers presented at the Society?s thirteenth annual conference 1977
Lingua: Inglese
Editore: Society for Research into Higher Education, 1978
ISBN 10: 090086866X ISBN 13: 9780900868665
Da: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 13,16
Spedizione EUR 8,02
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloSoft cover. Condizione: Very Good. 1st Edition. 167 pages, paperback, VG+ [090086866X].
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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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How to Design and Teach a Hybrid Course : Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Building a Pathway to Student Learning: A How-To Guide to Course Design
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Very Good.
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Building a Pathway to Student Learning: A How-To Guide to Course Design
Da: Books From California, Simi Valley, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Fine.
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: As New. Unread book in perfect condition.
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How to Design and Teach a Hybrid Course : Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities (Paperback or Softback)
Lingua: Inglese
Editore: Stylus Publishing (VA) 7/25/2011, 2011
ISBN 10: 1579224237 ISBN 13: 9781579224233
Da: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Paperback or Softback. Condizione: New. How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities. Book.
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: New.
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How to Design and Teach a Hybrid Course : Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,61
Spedizione EUR 17,20
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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How to Design and Teach a Hybrid Course : Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 37,61
Spedizione EUR 17,20
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 45,12
Spedizione EUR 17,20
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 46,08
Spedizione EUR 16,91
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,45
Spedizione EUR 13,73
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Building a Pathway to Student Learning: A How-To Guide to Course Design
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,21
Spedizione EUR 17,11
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 49,20
Spedizione EUR 17,20
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 59,20
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations, black & white tables, frontispiece, figures. BIC Classification: JNQ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 151 x 10. Weight in Grams: 370. . 2011. 1st Edition. paperback. . . . .
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning Through Blended Classroom, Online, and Experiential Activities
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 65,03
Spedizione EUR 11,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 256 pages. 8.90x5.90x0.10 inches. In Stock.
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How to Design and Teach a Hybrid Course: Achieving Student-Centered Learning through Blended Classroom, Online and Experiential Activities
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,89
Spedizione EUR 9,03
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Num Pages: 256 pages, black & white illustrations, black & white tables, frontispiece, figures. BIC Classification: JNQ. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 151 x 10. Weight in Grams: 370. . 2011. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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EUR 47,69
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Steven G. Jones is the Assistant Director for Faculty Development in the Center for Teaching and Learning at Georgia College and State University. From 2002-2004, he was the Project Associate for Integrating Service with Academic Study at Campus Compact. Du.
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EUR 51,76
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloKartoniert / Broschiert. Condizione: New.
