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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Teaching Interculturally : A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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Teaching Interculturally : A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Jones, Steven K.; Noyd, Robert K.; Sagendorf, Kenneth S.; Felten, Peter (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Jones, Steven K.; Noyd, Robert K.; Sagendorf, Kenneth S.; Felten, Peter (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Teaching Interculturally : A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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Teaching Interculturally : A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Building a Pathway for Student Learning : A How-To Guide to Course Design
Jones, Steven K.; Noyd, Robert K.; Sagendorf, Kenneth S.; Felten, Peter (FRW)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Teaching Interculturally : A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Teaching Interculturally : A Framework for Integrating Disciplinary Knowledge and Intercultural Development
Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Lee, Amy; Poch, Robert (CON); O'brien, Mary Katherine (CON); Solheim, Catherine (CON); Felten, Peter (FRW)
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