Felten peter edt (20 risultati)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Trust in and Through Academic Development
Pleschová, Gabriela (EDT); Sutherland, Kathryn A. (EDT); Felten, Peter (EDT); Forsyth, Rachel (EDT); Wright, Mary C. (EDT)
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Intersectionality in Action : A Guide for Faculty and Campus Leaders for Creating Inclusive Classrooms and Institutions
Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
Lingua: Inglese
Editore: Routledge, 2019
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Trust in and Through Academic Development
Pleschová, Gabriela (EDT); Sutherland, Kathryn A. (EDT); Felten, Peter (EDT); Forsyth, Rachel (EDT); Wright, Mary C. (EDT)
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Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
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Editore: Routledge, 2019
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Barnett, Brooke (EDT); Felten, Peter (EDT); Patel, Eboo (FRW)
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Pleschová, Gabriela (EDT); Sutherland, Kathryn A. (EDT); Felten, Peter (EDT); Forsyth, Rachel (EDT); Wright, Mary C. (EDT)
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Transparent Design in Higher Education Teaching and Leadership : A Guide to Implementing the Transparency Framework Institution-wide to Improve Learning and Retention
Winkelmes, Mary-Ann (EDT); Boye, Allison (EDT); Tapp, Suzanne (EDT); Felten, Peter (FRW); Finley, Ashley (FRW)
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Editore: Routledge, 2019
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Pleschová, Gabriela (EDT); Sutherland, Kathryn A. (EDT); Felten, Peter (EDT); Forsyth, Rachel (EDT); Wright, Mary C. (EDT)
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