Developing learning professionals (28 risultati)
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Making schemas understandable to those working with or looking after young children, this book describes schematic behaviours with case studies and provides ideas of how to use this information to extend children's learning and development.
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Editore: Springer, 2011
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Editore: Springer, 2013
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Editore: Springer, 2011
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Editore: Springer, 2011
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Developing Learning Professionals | Integrating Experiences in University and Practice Settings | Stephen Billett (u. a.) | Taschenbuch | Professional and Practice-based Learning | xx | Englisch | 2013 | Springer | EAN 9789400735248 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergart…enstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students for specif…ic occupations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements andpartnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives.
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students for specific occu…pations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements andpartnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives.
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Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, GermaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare stu…dents for specific occupations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements and partnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives. 240 pp. Englisch.
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Editore: SPRINGER NATURE Feb 2011, 2011
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Buch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students f…or specific occupations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements and partnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives. 220 pp. Englisch.
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Editore: Springer, 2013
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Editore: Springer, 2011
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Editore: Springer, 2013
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Editore: Springer, 2011
Serie: Professional and Practice-based Learning, Libro 7 di 29. Libro 7 di 29 - Professional and Practice-based Learning
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Editore: Springer Netherlands, Springer Apr 2013, 2013
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