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Developing Materials for Language Teaching
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 3,87
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Developing Materials for Language Teaching
Editore: Bloomsbury Academic & Professional, 2003
ISBN 10: 082645917X ISBN 13: 9780826459176
Lingua: Inglese
Da: Better World Books Ltd, Dunfermline, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 3,98
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Course Design: Developing Programs and Materials for Language Learning (Cambridge Language Teaching Library)
Editore: Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 052127642X ISBN 13: 9780521276429
Lingua: Inglese
Da: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 3,27
Convertire valutaEUR 7,52 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Very Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Developing Materials for Language Teaching
Da: Basi6 International, Irving, TX, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 30,63
Convertire valutaGratis per la spedizione da U.S.A. a ItaliaQuantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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DEVELOPING MATERIALS FOR LANGUAGE TEACHING: SECOND EDITION.
Editore: Bloomsbury Academic 2016, 2016
Da: Gage Postal Books, Westcliff-on-Sea, Regno Unito
Membro dell'associazione: PBFA
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 11,91
Convertire valutaEUR 13,30 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloFine paperback. Illustrated, 561.
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Developing Materials for Language Teaching
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 40,45
Convertire valutaEUR 2,00 per la spedizione da Irlanda a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. 2023. 3rd Edition. Paperback. . . . . .
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Developing Intercultural Language Materials (Research and Resources in Language Teaching)
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,56
Convertire valutaEUR 10,40 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
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Developing Materials for Language Teaching
Da: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 104,42
Convertire valutaEUR 4,54 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: 1 disponibili
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Developing Materials for Language Teaching
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 122,19
Convertire valutaEUR 10,40 per la spedizione da Regno Unito a ItaliaQuantità: Più di 20 disponibili
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Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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Exploring the use of a Spoken Xhosa Corpus for Developing Additional Xhosa Language Teaching Materials.
Da: Antikvariat Faust, Göteborg, Svezia
Membro dell'associazione: ILAB SVAF
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 47,10
Convertire valutaEUR 22,00 per la spedizione da Svezia a ItaliaQuantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloUniversity of South Africa, 2013. x, 160 pp. Cloth backed stiff paper boards. Fine condition. Abstract: South African indigenous language teaching and learning materials do not provide sufficient information to help additional language learners learn the target languages effectively. While there are institutions that are tasked with developing and sharpening the skills of students in speaking South African indigenous languages, such students hardly, if at all master the art of speaking them eloquently. Students who study these languages in order to converse proficiently with their mother-tongue speakers experience insurmountable difficulties, in spite of various efforts made by the teachers who train them to read books on their own. Passing their examinations does not mean that the students' ability to communicate with mother-tongue speakers will improve to the extent of eliminating the prevailing misunderstanding between the two groups. The persistence of this problem reveals a discrepancy between the studies of indigenous languages in South Africa and the way of speaking them, whereby important linguistic elements that make communication more authentic are excluded in language materials. This study analyses the use and significance of CIFWs in daily interactions by investigating the two Xhosa CIFWs words wethu and bethu. The overall aim of this study is to explore the use of a corpus in the examination of CIFWs in general, and wethu and bethu in particular. Both a quantitative approach based on the Gothenburg-Unisa spoken corpus and a qualitative approach based on Allwoods' ACA theoretical framework were used in the analysis and description of the functions and significances of wethu and bethu as communicative and interactive function words.
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EUR 52,81
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EUR 64,25
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