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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Da: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 10,20
Spedizione EUR 6,48
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Paperback. Condizione: New. Ships SAME DAY! MONEY BACK GUARANTEE! I RESPOND TO ALL QUESTIONS QUICKLY!! FREE SHIPPING & TRACKINGNew Softcover US Student Edition.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
hardcover. Condizione: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!
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LEARNING WITH ANIMATION. Research Implications for Design.
Editore: Cambridge University Press. Cambridge. 2008., 2008
Da: Sainsbury's Books Pty. Ltd., Camberwell, VIC, Australia
Membro dell'associazione: ANZAAB ILAB
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 12,58
Spedizione EUR 20,82
Spedito da Australia a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrello8vo, 391pp. A near fine paperback copy. Remainder mark.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 51,82
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 44,68
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 51,87
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . .
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 64,72
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 153 x 24. Weight in Grams: 552. . 2008. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning With Animation: Research and Implications for Design
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 68,63
Spedizione EUR 14,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 391 pages. 9.00x5.00x1.00 inches. In Stock.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 97,38
Spedizione gratuita
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 91,02
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Learning with Animation: Research Implications For Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Da: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 104,78
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 157 x 31. Weight in Grams: 668. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Learning with Animation: Research Implications For Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Da: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 132,03
Spedizione EUR 9,11
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This book explores the effectiveness of electronic-based learning materials by a team of international experts. Editor(s): Lowe, Richard; Schnotz, Wolfgang. Num Pages: 402 pages, 21 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 157 x 31. Weight in Grams: 668. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning With Animation: Research and Implications for Design
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 129,63
Spedizione EUR 14,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 391 pages. 7.50x6.50x1.25 inches. In Stock.
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Learning with Animation : Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2013
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
EUR 52,76
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 402 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The use of animations has recently become very common in multimedia teaching and learning. Animations are assumed to increase interest and motivation, to direct attention, to illustrate procedures, and to explain how things work. Recent research shows that the educational effectiveness of animations depends on how their characteristics interact with the psychological functioning of the learner. This is the first comprehensive treatment of learning with educational animation, based on research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into learning with animation, exploring requirements for the principled design of learning resources that incorporate animation. Such materials can only be successful if their design reflects principles governing how learners develop understandings when they work with animations. The overarching goal of the book is therefore to improve the way educational animations are designed and used within a variety of learning contexts.
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Learning with Animation : Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
EUR 112,20
Spedizione EUR 64,01
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The use of animations has become very common in multimedia teaching and learning. Animations are assumed to increase interest and motivation, to direct attention, to illustrate procedures, and to explain how things work. Research shows that the educational effectiveness of animations depends on how their characteristics interact with the psychological functioning of the learner. This book is a comprehensive treatment of learning with educational animation, based on research of internationally recognized experts. The authors clarify and integrate the major themes of current research into learning with animation, exploring requirements for the principled design of learning resources that incorporate animation. Such materials can only be successful if their design reflects principles governing how learners develop understandings when they work with animations. The overarching goal of the book is therefore to improve the way educational animations are designed and used within a variety of learning contexts.
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Learning With Animation: Research and Implications for Design
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 41,81
Spedizione EUR 14,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 391 pages. 9.00x5.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521617391 ISBN 13: 9780521617390
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 47,40
Spedizione EUR 19,60
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback / softback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Learning With Animation: Research and Implications for Design
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 97,35
Spedizione EUR 14,46
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 391 pages. 7.50x6.50x1.25 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Learning with Animation: Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
Da: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 102,08
Spedizione EUR 20,41
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloHardback. Condizione: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Learning with Animation | Research Implications for Design
Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, 2013
ISBN 10: 0521851890 ISBN 13: 9780521851893
EUR 104,75
Spedizione EUR 70,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 5 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Learning with Animation | Research Implications for Design | Richard Lowe | Buch | Gebunden | Englisch | 2013 | Cambridge University Press | EAN 9780521851893 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
