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learning children progress cognitive (17 risultati)
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research. Springer Series in Cognitive Development.
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 4,95
Spedizione EUR 15,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellogebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 249 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research. (=Springer Series in Cognitive Development).
Da: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
AffareEUR 4,08
Spedizione EUR 20,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Gut. 250 S. Ex.-Libr., Good condition. Cover with marks from removed label. Stamped edges. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 522.
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Learning in children : Progress in Cognitive Cevelopment Research
Da: avelibro OHG, Dinkelscherben, Germania
Membro dell'associazione: BOEV
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 28,00
Spedizione EUR 10,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrello24 x 16 cm. Condizione: Gut. 1. Auflage. XVI, 201 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. (Evtl. auch Kleber- und/oder Etikettenreste, sowie -abdrücke durch abgelöste Bibliotheksschilder). DH-35-12A Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 485.
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Cognitive Learning and Memory in Children. Progress in Cognitive Development Research
Da: HJP VERSANDBUCHHANDLUNG, WEDEL, SH, Germania
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 25,75
Spedizione EUR 29,50
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover. Condizione: Good. 1st Edition. xi + 250 p. Buch.
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Cognitive Learning and Memory in Children. Progress in Cognitive Development Research. (= Springer Series in Cognitive Development).
Lingua: Inglese
Editore: New York / Berlin, Springer-Verlag, 1985
ISBN 10: 3540960767 ISBN 13: 9783540960768
Da: Antiquariat Andree Schulte, Grafschaft-Ringen, Germania
Membro dell'associazione: GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 14,70
Spedizione EUR 44,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloXIV, 250 pp. -TEXT IN ENGLISH- Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 600 Large 8vo. Hardcover, no dust jacket, ex-library copy with back label, library signs and stamps, binding partially a bit rubbed, else tidy and clean.
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,52
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 60,52
Spedizione EUR 13,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development)
Lingua: Inglese
Editore: Springer New York 1985-01-01, 1985
ISBN 10: 1461395461 ISBN 13: 9781461395461
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,91
Spedizione EUR 17,92
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: New.
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Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research.
Da: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 69,95
Spedizione EUR 15,95
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellogebundene Ausgabe. Condizione: Gut. 201 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 495.
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Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development / Progress in Cognitive Development Research)
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 77,35
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 201 pages. 9.25x6.10x0.50 inches. In Stock.
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development / Progress in Cognitive Development Research)
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 78,14
Spedizione EUR 11,57
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. reprint edition. 264 pages. 9.25x6.10x0.60 inches. In Stock.
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Learning in children : progress in cognitive development research. ed. by Jeffrey Bisanz . / Springer series in cognitive development
Lingua: Inglese
Editore: New York ; Berlin ; Heidelberg ; Tokyo : Springer, 1983
ISBN 10: 0387908021 ISBN 13: 9780387908021
Da: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 74,99
Spedizione EUR 24,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrello(Berlin, Condizione: Gut. XVI, 201 S. : 5 graph. Darst. ; 25 cm Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 969.
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Learning in Children - Progress in Cognitive Development Research. Springer Series in Cognitive Development / Series Editor: Charles J. Brainerd
Lingua: Inglese
Editore: Springer New York, 1983
Da: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Germania
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 6,50
Spedizione EUR 105,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHardcover 24x16. Condizione: Gut. 201 Seiten altersentsprechend gebrauchtes gutes Bibl.-Exemplar, Einband leicht berieben/angestoßen, Inhalt ist gut erhalten ha1005654 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
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EUR 58,39
Spedizione EUR 61,71
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For some time now, the study of cognitive development has been far and away the most active discipline within developmental psychology. Although there would be much disagreement as to the exact proportion of papers published in develop mental journals that could be considered cognitive, 50% seems like a conservative estimate. Hence, a series of scholarly books devoted to work in cognitive devel opment is especially appropriate at this time. The Springer Series in Cognitive Development contains two basic types of books, namely, edited collections of original chapters by several authors, and original volumes written by one author or a small group of authors. The flagship for the Springer Series is a serial publication of the 'advances' type, carrying the subtitle Progress in Cognitive Development Research. Each volume in the Progress sequence is strongly thematic, in that it is limited to some well-defined domain of cognitive developmental research (e.g., logical and mathematical development, development of learning). All Progress volumes will be edited collections. Editors of such collections, upon consultation with the Series Editor, may elect to have their books published either as contributions to the Progress sequence or as separate volumes. All books written by one author or a small group of authors are being published as separate volumes within the series.
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EUR 58,39
Spedizione EUR 62,06
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - For some time now, the study of cognitive development has been far and away the most active discipline within developmental psychology. Although there would be much disagreement as to the exact proportion of papers published in developmental journals that could be considered cognitive, 50% seems like a conservative estimate. Hence, a series of scholarly books devoted to work in cognitive development is especially appropriate at this time. The Springer Series in Cognitive Development contains two basic types of books, namely, edited collections of original chapters by several authors, and original volumes written by one author or a small group of authors. The flagship for the Springer Series is a serial pUblication of the' advances' type, carrying the subtitle Progress in Cognitive Development Research. Each volume in the Progress sequence is strongly thematic, in that it is limited to some well-defined domain of cognitive-developmental research (e. g. , logical and mathematical development, development of learning). All Progress volumes will be edited collections. Editors of such collections, upon consultation with the Series Editor, may elect to have their books published either as contributions to the Progress sequence or as separate volumes. All books written by one author or a small group of authors are being published as separate volumes within the series. A fairly broad definition of cognitive development is being used in the selection of books for this series.
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Cognitive Learning and Memory in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development)
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 100,08
Spedizione EUR 28,92
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. Like New. book.
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Learning in Children: Progress in Cognitive Development Research (Springer Series in Cognitive Development)
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 106,04
Spedizione EUR 28,92
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Like New. Like New. book.
