progresint di yuste hernanz (156 risultati)

Condizione: acceptable. Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condizione: Como nuevo. : Progresint 14 es un cuaderno de ejercicios diseñado para estimular la motricidad y la coordinación visomanual en niños de primaria, específicamente entre 6 y 9 años. Este material forma parte de una colección más amplia que busca desarrollar habilidades de inteligencia a través de actividades integradoras y motivadoras. El programa se enfoca en aspectos perceptivos y habilidades básicas para el aprendizaje de la lectoescritura, ofreciendo un enfoque entretenido y práctico para el desarrollo cognitivo. EAN: 9788478690107 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Progresint 14. Motricidad, Coordinación Visomanual Autor: Carlos Yuste Hernanz| Juan Miguel Sánchez Quirós Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Idioma: es-ES Páginas: 96 Formato: tapa blanda.

Condizione: Bueno. : Progresint 09. Comprensión del Lenguaje es un cuaderno de ejercicios diseñado para niños de primaria (6-8 años) con el objetivo de afianzar la comprensión del lenguaje. Se enfoca en aspectos semánticos e ideativos, mejorando la comprensión del vocabulario básico y las relaciones entre palabras. Incluye ejercicios de sinonimia, antonimia, comprensión de textos y formación de frases, fomentando un clima de espontaneidad y motivación. EAN: 9788478690039 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Progresint 09. Comprensión del Lenguaje Autor: Carlos Yuste Hernanz| Juan Miguel Sánchez Quirós Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Idioma: es-ES Páginas: 96 Formato: tapa blanda.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New.

Condizione: New. 9th edition NO-PA03JAN2015-KAP.

Condizione: Aceptable. : Progresint 24 - Comprension del Lenguaje es un libro de Carlos Yuste Hernanz, publicado en marzo de 2000. Este libro en formato de tapa blanda, editado por Ciencias de La Educacion Preescolar y Especia, está escrito en español y aborda temas generales de psicología. EAN: 9788478691975 Tipo: Libros Categoría: Otros Título: Progresint 24 - Comprension del Lenguaje Autor: Carlos Yuste Hernanz Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Cuaderno correspondiente a trabajar los temas fundamentales de razonamiento. . Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. . El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Si en algo están de acuerdo los teóricos de la inteligencia humana es que ésta se desarrolla a pasos agigantados en los primeros años de vida y que depende en gran medida de la estimulación ambiental que el niño reciba, debido a la enorme plasticidad del sistema nervioso, especialmente del cerebro. ompetencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas Progresint Integrado Infantil, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas. a psicología del desarrollo cognitivo sostiene de manera muy consensuada que en estas edades es mucho más importante dotar de competencias y estimular las aptitudes básicas que atiborrar de conocimientos. l hablar de competencias y aptitudes básicas, entendemos que la competencia es una actualización de la aptitud que permite a las personas adaptarse a las exigencias de su entorno para responder adecuadamente a ellas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Si en algo están de acuerdo los teóricos de la inteligencia humana es que ésta se desarrolla a pasos agigantados en los primeros años de vida y que depende en gran medida de la estimulación ambiental que el niño reciba, debido a la enorme plasticidad del sistema nervioso, especialmente del cerebro. ompetencias Cognitivas, Habilidades mentales básicas Progresint Integrado Infantil, nace desde la experiencia del anterior Progresint, tratando de hacer más inteligible a los padres y educadores los tipos de aptitudes y competencias que se activan en el desarrollo cognitivo, para que se puedan comprender muchas de las actividades que se trabajan en el currículum educativo. De esta manera damos prioridad a las más importantes y a las menos desarrolladas. a psicología del desarrollo cognitivo sostiene de manera muy consensuada que en estas edades es mucho más importante dotar de competencias y estimular las aptitudes básicas que atiborrar de conocimientos. l hablar de competencias y aptitudes básicas, entendemos que la competencia es una actualización de la aptitud que permite a las personas adaptarse a las exigencias de su entorno para responder adecuadamente a ellas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New.

Condizione: Aceptable. : Progresint 27. Atención Selectiva es un cuaderno de trabajo diseñado para estimular el desarrollo cognitivo en estudiantes de secundaria, entre 12 y 16 años. Este material didáctico se enfoca en mejorar la atención selectiva a través de ejercicios y actividades que fomentan el razonamiento lógico, la comprensión del lenguaje, la velocidad lectora, las estrategias de cálculo y resolución de problemas, el pensamiento creativo y las estrategias de aprendizaje. Ideal para educadores que buscan un programa integrador y fácil de usar para potenciar las habilidades de inteligencia de sus alumnos. EAN: 9788478692040 Tipo: Libros Categoría: Educación Título: Progresint 27. Atención Selectiva Autor: Carlos Yuste Hernanz Editorial: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial Idioma: es-ES Páginas: 112 Formato: tapa blanda.

Condizione: New.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. PROGRESINT. Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia Edad/ Nivel: 12-16 años. ESO Este cuaderno pretende: Mejorar la velocidad y comprensión lectoras trabaja entre otros defectos lectores las regresiones, la vocalización, la subvocalización, y los movimientos corporales, para pasar después a ejercicios sobre textos y vocabulario. El Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia tiene carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. . . - Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. . . - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. . . - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 10.63x7.48x0.16 inches. In Stock.

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 10.63x7.32x0.31 inches. In Stock.

Condizione: New.

Condizione: New.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Cuaderno de trabajo para desarrrollar estrategias de regulación y motivación para el aprendizaje. Nivel secundaria. . Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. . El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Cuaderno para trabajar con niños de primiaria el pensamiento creativo. . Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. . El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. . Este cuaderno de trabajo corresponde al manual - guía primaria 4-5-6. LIBRO.

Condizione: New. Idioma/Language: Español. Los cuadernos PROGRESINT ( PROGR amas de ES timulación de la INT eligencia ) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. \n \n PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría , el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva . \n \nEntre otras cosas destaca por: \n \n Puede ser usado por cualquier educador/a sin una preparación especial. \n Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. \n Tiene *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: New. 2000. paperback. . . . . .

Paperback. Condizione: Brand New. Spanish language. 10.55x7.32x0.31 inches. In Stock.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Cuaderno correspondiente a trabajar con el niño la motricidad y la coordinación visomanual. Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Cuaderno correspondiente a la orientación espacio-temporal Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. LIBRO.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 1. Cuaderno correspondiente a trabajar el razonamiento. Lógico inductivo - proposicional Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador. El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de las aportaciones de la psicometría, el cognitivismo actual, la psicología del aprendizaje o la psicología evolutiva. -Puede ser usado por cualquier educador sin una preparación especial. - Cubre la mayoría de las habilidades o aptitudes de la inteligencia. - Tiene escasa presencia de contenidos culturales y/o escolares: esto lo hace más atractivo al niño o adolescente que no lo asocia con el aula. - Insiste en aspectos perceptivos y en las habilidades de base para el aprendizaje de la lectoescritura. orientación espacio-temporal, coordinación visomanual, comprensión verbal, percepción de formas. - Crea una mente flexible, ágil para cambiar los puntos de vista en el espacio y el tiempo, agilizando los procesos reversibles con contenidos figurativos, numéricos. - Ofrece un material entretenido, como un juego mental cuya solución correcta proporciona satisfacción y cuya aplicación al entorno vital es constante. LIBRO.