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sets functions logic basic di devlin keith (5 risultati)
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-
Sets Functions and Logic Basic Concepts of University Mathematics
Da: Webbooks, Wigtown, Wigtown, Regno Unito
Membro dell'associazione: PBFA
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Prima edizione
EUR 21,38
Spedizione EUR 34,60
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloHard Cover. Condizione: Good. No Jacket. First Edition. From an academic library with the usual stamps etc. A00024731.
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Sets, Functions and Logic: Basic concepts of university mathematics
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,19
Spedizione EUR 13,82
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Sets, Functions and Logic: Basic Concepts of University Mathematics
Da: Chiron Media, Wallingford, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,19
Spedizione EUR 17,87
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 10 disponibili
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Sets, Functions and Logic: Basic concepts of university mathematics
Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 73,94
Spedizione EUR 11,53
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 99 pages. 8.50x5.51x0.24 inches. In Stock.
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EUR 58,39
Spedizione EUR 60,72
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The purpose of this book is to provide the student beginning undergraduate mathematics with a solid foundation in the basic logical concepts necessary for most of the subjects encountered in a university mathematics course. The main distinction between most school mathematics and university mathematics lies in the degree of rigour demanded at university level. In general, the new student has no experience of wholly rigorous definitions and proofs, with the result that, although competent to handle quite difficult problems in, say, the differential calculus, he/she is totally lost when presented with a rigorous definition oflimits and derivatives. In effect, this means that in the first few weeks at university the student needs to master what is virtually an entire new language {'the language of mathematics'} and to adopt an entirely new mode ofthinking. Needless to say, only the very ablest students come through this process without a great deal of difficulty.
