Values valuing mathematics education (47 risultati)
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Values and Valuing in Mathematics Education: Scanning and Scoping the Territory (ICME-13 Monographs)
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Editore: Springer, 2019
Serie: ICME-13 Monographs, Libro 34 di 39. Libro 34 di 39 - ICME-13 Monographs
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. KlappentextrnrnThis engaging open access book discusses how a values and valuing perspective can facilitate a more effective mathematics pedagogical experience, and allows readers to explore multiple applications of the values perspective across.
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Lingua: Inglese
Editore: Springer, 2019
Serie: ICME-13 Monographs, Libro 34 di 39. Libro 34 di 39 - ICME-13 Monographs
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This engaging open access book discusses how a values and valuing perspective can facilitate a more effective mathematics pedagogical experience, and allows readers to explore multiple applications of the values perspective across different education sys…tems. It also clearly shows that teaching mathematics involves not only reasoning and feelings, but also students' interactions with their cultural setting and each other.The book brings together the work of world leaders and new thinkers in mathematics educational research to improve the learning and teaching of mathematics. Addressing themes such as discovering hidden cultural values, a multicultural society and methodological issues in the investigation of values in mathematics, it stimulates readers to consider these topics in cross-cultural ways, and offers suggestions for research and classroom practice.It is a valuable resource for scholars of mathematics education, from early childhood through to higher education and an inspiring read for all mathematics teachers.
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Values and Valuing in Mathematics Education : Moving Forward into Practice
Dede, Yüksel (EDT); Marschall, Gosia (EDT); Clarkson, Philip (EDT)
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Values and Valuing in Mathematics Education : Moving Forward into Practice
Dede, Yüksel (EDT); Marschall, Gosia (EDT); Clarkson, Philip (EDT)
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Values and Valuing in Mathematics Education : Moving Forward into Practice
Dede, Yüksel (EDT); Marschall, Gosia (EDT); Clarkson, Philip (EDT)
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Values and Valuing in Mathematics Education : Moving Forward into Practice
Dede, Yüksel (EDT); Marschall, Gosia (EDT); Clarkson, Philip (EDT)
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Hardback. Condizione: New. 2024 ed. This book is a follow-up to 'Values and Valuing in Mathematics Education: Scanning and Scoping the Territory' (2019, Springer). This book adds a critical emphasis on practice and fosters thinking concerning positive mathematical well-being, engagement, teacher noticing, and values alignment am…ong a range of critical notions that intersect with values and valuing. Values and valuing play a key role in many aspects of education, such as assessment, planning, classroom interactions, choosing tasks, and general well-being. What one values and finds important in the learning and teaching of mathematics operates within the intersection of all social, cognitive, and affective aspects of school pedagogy, making values a significant holistic factor in education. The chapters explore potential teaching strategies that enhance the understanding of the central place of values in mathematics itself as a subject, as well as how values impact how mathematics is used withinsociety. This book includes examples of strategies for facilitating students' meaningful engagement with, and conscious learning of, values when engaging in mathematical thinking and doing.
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Editore: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2024
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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is a follow-up to 'Values and Valuing in Mathematics Education: Scanning and Scoping the Territory' (2019, Springer). This book adds a critical emphasis on practice and fosters thinking concerning positive mathematical well-being, engagement, t…eacher noticing, and values alignment among a range of critical notions that intersect with values and valuing. Values and valuing play a key role in many aspects of education, such as assessment, planning, classroom interactions, choosing tasks, and general well-being. What one values and finds important in the learning and teaching of mathematics operates within the intersection of all social, cognitive, and affective aspects of school pedagogy, making values a significant holistic factor in education.The chapters explore potential teaching strategies that enhance the understanding of the central place of values in mathematics itself as a subject,as well as how values impact how mathematics is used withinsociety. This book includes examples of strategies for facilitating students' meaningful engagement with, and conscious learning of, values when engaging in mathematical thinking and doing.
Values and Valuing in Mathematics Education: Moving Forward into Practice
Dede, Yüksel (Editor)/ Marschall, Gosia (Editor)/ Clarkson, Philip (Editor)
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Hardback. Condizione: New. 2024 ed. This book is a follow-up to 'Values and Valuing in Mathematics Education: Scanning and Scoping the Territory' (2019, Springer). This book adds a critical emphasis on practice and fosters thinking concerning positive mathematical well-being, engagement, teacher noticing, and values alignment am…ong a range of critical notions that intersect with values and valuing. Values and valuing play a key role in many aspects of education, such as assessment, planning, classroom interactions, choosing tasks, and general well-being. What one values and finds important in the learning and teaching of mathematics operates within the intersection of all social, cognitive, and affective aspects of school pedagogy, making values a significant holistic factor in education. The chapters explore potential teaching strategies that enhance the understanding of the central place of values in mathematics itself as a subject, as well as how values impact how mathematics is used withinsociety. This book includes examples of strategies for facilitating students' meaningful engagement with, and conscious learning of, values when engaging in mathematical thinking and doing.
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