Focus on the Language Classroom: An Introduction to Classroom Research for Language Teachers

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9780521269094: Focus on the Language Classroom: An Introduction to Classroom Research for Language Teachers

Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups.

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Book Description:

Sets out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, and relate these to teaching practice.

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1.

Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
Editore: Cambridge University Press 2006-02 (2006)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro Cambridge University Press 2006-02, 2006. Condizione libro: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 24-48 hours from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely. Codice libro della libreria NU-LSI-06945845

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Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Condizione libro: New. New.. 228 x 148 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. Codice libro della libreria AAV9780521269094

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Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Condizione libro: New. New.. 228 x 148 mm. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. Codice libro della libreria AAV9780521269094

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Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
Editore: Cambridge University Press (1991)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Editore: Cambridge University Press (1991)
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Editore: Cambridge University Press (1991)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro Cambridge University Press. Paperback. Condizione libro: New. Paperback. 272 pages. Dimensions: 9.0in. x 5.8in. x 0.7in.Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom--what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find in this book much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Codice libro della libreria 9780521269094

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Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
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Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
Editore: Cambridge University Press (1991)
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Allwright, Richard; Bailey, Kathleen M.
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ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro Cambridge University Press, 2016. Paperback. Condizione libro: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. Codice libro della libreria ria9780521269094_lsuk

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