Focus on the Language Classroom: An Introduction to Classroom Research for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)

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9780521269094: Focus on the Language Classroom: An Introduction to Classroom Research for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)

Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom--what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find in this book much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups.

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Book Description:

Sets out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, and relate these to teaching practice.

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Richard L. Allwright, Kathleen M. Bailey
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Condizione libro: New. New.. Language: English . Brand New Book. Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. Codice libro della libreria AAA9780521269094

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Richard L. Allwright, Kathleen M. Bailey
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Condizione libro: New. New.. Language: English . Brand New Book. Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. Codice libro della libreria AAA9780521269094

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Allwright, Richard
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Allwright, Richard
Editore: Cambridge University Press 2006-02 (2006)
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Allwright, Richard
Editore: Cambridge University Press (1991)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro Cambridge University Press, 1991. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. Codice libro della libreria IQ-9780521269094

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Allwright, Richard
Editore: Cambridge University Press (2017)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Kathleen M. Bailey
Editore: Cambridge University Press
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Descrizione libro Cambridge University Press. Paperback. Condizione libro: New. Paperback. 272 pages. Dimensions: 9.0in. x 5.8in. x 0.7in.Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom--what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find in this book much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. Codice libro della libreria 9780521269094

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Richard L. Allwright
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ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro Cambridge University Press, 1991. PAP. Condizione libro: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Codice libro della libreria FM-9780521269094

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Richard L. Allwright, Kathleen M. Bailey
Editore: CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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Descrizione libro CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. Condizione libro: New. New.. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. Codice libro della libreria APE9780521269094

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Richard Allwright, Kathleen M. Bailey
Editore: Cambridge University Press (1991)
ISBN 10: 0521269091 ISBN 13: 9780521269094
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