9780521269094 - focus on the language classroom: an introduction to classroom research for language teachers (cambridge language teaching library) di allwright, richard (28 risultati)
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Lingua: Inglese
Editore: Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1991
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Paperback. Condizione: Very Good. Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being prepare…d and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Condizione: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9780521269094.
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Condizione: Very Good. : Este libro explora la investigación en el aula de idiomas, definiendo los objetivos y principios de este campo. Los autores relacionan los hallazgos de la investigación con la práctica docente, ofreciendo una introducción a la investigación en el aula para profesores de idiomas. Se centra en la enseñanza… del inglés como segunda lengua y métodos de enseñanza. EAN: 9780521269094 Tipo: Libros Categoría: Educación|Idiomas Título: Focus on the Language Classroom Autor: Dick Allwright| Kathleen M. Bailey Editorial: Cambridge University Press Idioma: en Páginas: 160 Formato: tapa blanda.
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Softcover. Condizione: Very Good. No Dust Jacket. Third Edition. Size: Octavo (standard book size). 250 pages. Text body is clean, and free from previous owner annotation, underlining and highlighting. Binding is tight, covers and spine fully intact. No foxing in this copy. Previous owner's signature in ink. All edges clean, nea…t and free of foxing. Quantity Available: 1. Shipped Weight: Under 1 kilogram. Category: Language & Linguistics; ISBN: 0521269091. ISBN/EAN: 9780521269094. All our pictures shown here are of the actual item, not stock photos. Inventory No: 33762. For further info on this title, click on the "Contact Seller" button within this listing. We will try to reply within 24 hours. Otherwise you can order right now (inclusive of shipping options) from the "Add to Basket" button to the right.
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1. 272 p. Good condition. Reading pages contain several marks. Sligt traces of storage or use. Otherwise good exemplar. 9780521269094 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 440 Softcover: 14.8 x 1.6 x 22.8 cm.
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Condizione: New. Sets out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, and relate these to teaching practice. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 272 pages, black & white illustrations. BIC Classification: EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 228 x 154 x 17. Weight in Grams: 426.… . 1991. 1st Edition. paperback. . . . .
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Paperback. Condizione: new. Paperback. Considerable research has gone on in recent years into exactly what happens in the language classroom - what and how learners learn, what teachers actually do, and what kind of events take place. Sometimes the findings show that what happens is not what is expected when lessons are being pr…epared and taught. Allwright and Bailey set out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, to describe the findings and relate these to teaching practice. All teachers will find much that they can relate to their classrooms. It contains points to discuss, suggestions for further reading, and mini-projects, all of which can either be carried out by the individual reader or by teachers working in groups. Sets out to define the aims, principles, and objectives of classroom research, and relate these to teaching practice. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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