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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching: Constructivist Approach for Teaching - Brossura
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Book by Catherine Fosnot
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Editore:
Teachers College Press, 1989
ISBN 10: 0807729795
ISBN 13: 9780807729793
Antico o usato
Paperback
Da: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
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Enquiring Teachers Enquiring Learners : A Constructivist Approach for Teaching
Editore:
Teachers College Press, 1989
ISBN 10: 0807729795
ISBN 13: 9780807729793
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 7675714-6
Quantità: 2 disponibili
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach for Teaching
Editore:
Teachers College Press, 1989
ISBN 10: 0807729795
ISBN 13: 9780807729793
Antico o usato
paperback
Da: London Bridge Books, London, Regno Unito
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Editore:
Teachers College Press, 1989
ISBN 10: 0807729795
ISBN 13: 9780807729793
Antico o usato
Brossura
Da: SecondSale, Montgomery, IL, U.S.A.
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners A Constructivist Approach for Teaching
Editore:
Teachers College Press, New York, NY, 1989
ISBN 10: 0807729795
ISBN 13: 9780807729793
Antico o usato
Paperback
Prima edizione
Da: True Oak Books, Highland, NY, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good. First Edition; First Printing. 6.8 X 0.49 X 9.04 inches; 171 pages; name written on half title page. Minor smudge on the top exterior edge of textblock. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. Minor yellowing on pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence. Codice articolo HVD-55228-A-0
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Editore:
Teachers College Press, New York, NY, 1989
ISBN 10: 0807729795
ISBN 13: 9780807729793
Antico o usato
Paperback
Da: Montana Book Company, Fond du Lac, WI, U.S.A.
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Paperback. Condizione: Very Good Plus. 171 pp. Tightly bound. Spine not compromised. Text is free of markings. No ownership markings. Codice articolo 063925
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Enquiring Teachers, Enquiring Learners: A Constructivist Approach to Teaching
Da: BennettBooksLtd, North Las Vegas, NV, U.S.A.
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paperback. Condizione: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Codice articolo Q-0807729795
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