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Interpreting Disability: A Qualitative Reader - Brossura

 
9780807731215: Interpreting Disability: A Qualitative Reader

Sinossi

What is so exciting about the recent popularity of qualitative research in disability studies? Does the use of this type of inquiry in special education and rehabilitation really promise a fundamental shift in our understanding of disability as a personal experience and a social construction, or is it simply a fad that will gradually subside into just one more research technique among many? This book attempts to answer these questions by practical example rather than by methodological debate. For those interested in the use of qualitative research in the study of disability, this book should provide an excellent starting point for sampling the range and vitality of this approach.

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Book by Dianne L Ferguson Philip M Ferguson

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9780807731222: Interpreting Disability: A Qualitative Reader

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ISBN 10:  0807731226 ISBN 13:  9780807731222
Casa editrice: Teachers College Pr, 1992
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Dianne L. Ferguson; Philip M. Ferguson
Editore: Teachers College Pr, 1991
ISBN 10: 0807731218 ISBN 13: 9780807731215
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Ferguson, Phillip M.
Editore: Teachers College Press, 1992
ISBN 10: 0807731218 ISBN 13: 9780807731215
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ISBN 10: 0807731218 ISBN 13: 9780807731215
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