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Sinossi
Discusses how reading can support inquiry-oriented mathematics instruction in the classroom and offers the findings of a collaborative action research project that explored different ways reading can enhance the learning of mathematics.
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Product Description
Book by Raffaella Borasi Marjorie Gail Siegel
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science Series)
Editore:
Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807739200
ISBN 13: 9780807739204
Antico o usato
Brossura
Da: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Codice articolo 00071380322
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms
Editore:
Teachers' College Press, 2000
ISBN 10: 0807739200
ISBN 13: 9780807739204
Antico o usato
Paperback
Da: World of Books Inc, Montgomery, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Paperback. Condizione: Good. Three perspectives on how reading can support inquiry-oriented mathematics instruction. Detailed narratives of classroom experiences illustrate these perspectives and show the range of texts, strategies and reading practices used to enrich pupils' understanding of mathematical concepts. Codice articolo CIN0807739200G
Compra usato
EUR 5,06
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science and Mathematics Series)
Editore:
Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807739200
ISBN 13: 9780807739204
Antico o usato
Brossura
Da: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: good. The book is in good condition with all pages and cover intact, including the dust jacket if originally issued. The spine may show light wear. Pages may contain some notes or highlighting, and there might be a "From the library of" label. Boxed set packaging, shrink wrap, or included media like CDs may be missing. Codice articolo BSM.1CU1I
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EUR 16,25
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Reading Counts: Expanding the Role of Reading in Mathematics Classrooms (Ways of Knowing in Science and Mathematics Series)
Editore:
Teachers College Press, 2001
ISBN 10: 0807739200
ISBN 13: 9780807739204
Antico o usato
Brossura
Da: St Vincent de Paul of Lane County, Eugene, OR, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. paperback 100% of proceeds go to charity! May have signs of use, wear and minor cosmetic defects. Codice articolo 2DD-003-3025
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