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Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice: No. 21 - Brossura
Sinossi
This volume takes an in-depth look at the problems and practices involved in conducting formative assessments in middle school mathematics classrooms. Researchers and teachers identify the challenges teachers faced as they attempted to implement new assessment procedures.
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Book by Michelle Fine Rosemarie A Roberts Maria Elena Torr
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Standards-based Mathematics Assessment : Rethinking Classroom Practice
Editore:
Teachers College Press, 2004
ISBN 10: 0807744816
ISBN 13: 9780807744819
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 952935-6
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Standards-based Mathematics Assessment : Rethinking Classroom Practice
Editore:
Teachers College Press, 2004
ISBN 10: 0807744816
ISBN 13: 9780807744819
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Codice articolo 8176083-6
Quantità: 1 disponibili
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Standards-based Mathematics Assessment : Rethinking Classroom Practice
Editore:
Teachers College Press, 2004
ISBN 10: 0807744816
ISBN 13: 9780807744819
Antico o usato
Brossura
Da: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
Condizione: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Codice articolo 19043568-6
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Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice (WAYS OF KNOWING IN SCIENCE AND MATHEMATICS (PAPER))
Da: BOOKWEST, Phoenix, AZ, U.S.A.
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Soft cover. Condizione: New. US SELLER SHIPS FAST FROM USA. Codice articolo 152D2-145B5-118C12-0826102387-11-oZ-BL
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Standards-Based Mathematics Assessment in Middle School: Rethinking Classroom Practice (WAYS OF KNOWING IN SCIENCE AND MATHEMATICS (PAPER))
Editore:
Teachers College Pr, 2004
ISBN 10: 0807744816
ISBN 13: 9780807744819
Antico o usato
paperback
Da: HPB Inc., Dallas, TX, U.S.A.
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paperback. Condizione: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Codice articolo S_440995004
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