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The Power of Protocols: An Educator's Guide to Better Practice - Brossura

 
9780807754597: The Power of Protocols: An Educator's Guide to Better Practice

Sinossi

The use of protocols has quickly spread from conferences and workshops to everyday school and university settings. Now in its third edition, this perennial bestseller features substantial updates that take into account recent developments in the field of facilitative leadership. The authors have also added eleven totally new protocols, including the "Peer Review Protocol" and "Looking at Student Work with Equity in Mind." This essential teaching and professional development tool includes: step-by-step descriptions of how educators can use protocols to study together, work on problems of practice, teach well, and explore students' work, explanations of the particular purpose of each protocol, discussions of the value that educators have found in using them, and helpful tips for facilitators, a free supplement on the Teachers College Press website with ""Abbreviated Protocols"" that can be downloaded and customised to suit each facilitator's needs.

Le informazioni nella sezione "Riassunto" possono far riferimento a edizioni diverse di questo titolo.

  • EditoreTeachers College Pr
  • Data di pubblicazione2013
  • ISBN 10 0807754595
  • ISBN 13 9780807754597
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • LinguaInglese
  • Numero edizione3
  • Numero di pagine130

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9780807743614: The Power of Protocols: An Educator's Guide to Better Practice: No.38

Edizione in evidenza

ISBN 10:  0807743615 ISBN 13:  9780807743614
Casa editrice: Teachers' College Press, 2003
Brossura

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McDonald, Joseph P., Mohr, Nancy, Dichter, Alan, McDonald, Elizabeth C.
Editore: Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754595 ISBN 13: 9780807754597
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Editore: Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754595 ISBN 13: 9780807754597
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Editore: Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754595 ISBN 13: 9780807754597
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Editore: Teachers College Press, 2013
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Editore: Teachers College Press, 2013
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Editore: Teachers College Press, 2013
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Editore: Teachers College Press, 2013
ISBN 10: 0807754595 ISBN 13: 9780807754597
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