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Sinossi
A Call to Action challenges current and future teachers to take seriously the philosophical implications of being an educator on land indigenous to a particular human group with both Native and non-Native students. Readers are introduced to the interrelated histories of education, philosophy, and Native and non-Native peoples in North America. These discussions point to the advancement of a critical pedagogy for Native North America. This book should be read by any teacher or student who is or will be involved with cultural studies, especially in the area of Native Americans.
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Informazioni sull?autore
The Author : Curry Stephenson Malott works and lives in Buffalo, New York. He has published in areas such as cultural studies, critical pedagogy, the social studies, Marxism, teacher education, urban education, neo-liberalism, and Latin American education. With Milagros Pena, he is author of Punk Rockers' Revolution : A Pedagogy of Race, Class, and Gender (Peter Lang, 2005).
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America
Editore:
Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2008
ISBN 10: 1433101726
ISBN 13: 9781433101724
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Paperback. Condizione: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.8. Codice articolo G1433101726I3N00
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America
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Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2008
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America (Counterpoints)
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A Call To Action: An Introduction to Education, Philosophy and Native North America
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A Call to Action: An Introduction to Education, Philosophy, and Native North America (Counterpoints)
Da: The Anthropologists Closet, Des Moines, IA, U.S.A.
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A Call to Action
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Kartoniert / Broschiert. Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. A Call to Action challenges current and future teachers to take seriously the philosophical implications of being an educator on land indigenous to a particular human group with both Native and non-Native students. Readers are introduced to the inter. Codice articolo 121767679
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