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Project-based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematic Stem Approach - Brossura
Sinossi
This second edition of Project-Based Learning (PBL) presents an original approach to Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) centric PBL. We define PBL as an “ill-defined task with a well-defined outcome,” which is consistent with our engineering design philosophy and the accountability highlighted in a standards-based environment.
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- EditoreSense Pub
- Data di pubblicazione2009
- ISBN 10 9087906374
- ISBN 13 9789087906375
- RilegaturaCopertina flessibile
- Numero di pagine223
- RedattoreCapraro Robert M., Slough Scott W.
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Project-Based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Stem) Approach
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Project-Based Learning: An Integrated Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Stem) Approach
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