Abendroth timmer dagmar (86 risultati)

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Originalhardcover. Condizione: Sehr gut. 314 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - Dagmar Abendroth-Timmer / Gerhard Bach / Eva-Maria Hennig, LANGSCAPE Networking the International Research Community on Language Acquisition and Language Learning -- Anne Pauwels, Rethinking the Learning of Languages in the Context of Globalization and Hyperlingualism -- Christiane Fäcke, Le plurilinguisme est-il un objectif européen pour l'Allemagne? -- Martha C. Pennington / Itesh Sachdev / Lawrence Lau, Language Use by London Bangladeshi and Chinese Adolescents: Some Language Diary Data -- Sabine Ehrhart, Le développement plurilingue et interculturel en milieu éducatif ouvert à la diversité - étude et bilan de trois projets universitaires avec la participation d'une écologie linguistique " à la luxembourgeoise " -- Claus Gnutzmann /Jenny Jakisch / Frank Rabe, Englisch als europäische Lingua franca. Identitätsentwürfe, Erfahrungen und Einstellungen von Studierenden -- Stephan Breidbach /Lutz Küster, 'Bildung', 'Multiliteracies' and 'Identity' Key Concepts in Language Education in the Light of Sociocultural Theory and Dynamic Systems Theory -- Martina Weyreter / Britta Viebrock, Identity Construction in Adult Learners of English for Specific Purposes (ESP): Exploring a Complex Phenomenon -- Alice Chik, Constructing German Learner Identities in Online and Offline environments -- Daniela Elsner, Multilingual Virtual Talking Books (MuViT) - A Project to Foster Multilingualism, Language Awareness, and Media Competency -- Eva De Mesmaeker / Katja Lochtman, Belgian CLIL Teachers' Professional Identity -- Jean-Paul Narcy-Combes / Marie-Françoise Narcy-Combes, Formations hybrides en milieu pluriculturel: comment concilier théories, pratiques et contraintes -- Anja Wildemann / Mahzad Hoodgarzadeh / Olga Esteve / Rebecca Walter, Ein Beitrag zur Sensibilisierung für eine Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lehrerbildung -- Claudia Frevel, Zur Ausbildung und Entwicklung adaptiver Lehrkompetenz angehender Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer durch Videofeedback -- Özlem Etuç / Katrin Schultze, English as a Lingua Franca and the Envisioning of Pre-service English Language Teacher Education in the 21st Century: Narrative Insights from Istanbul and Berlin -- Mark Bechtel /Maud Ciekanski, Comment retracer les compétences interculturelles en interaction dans la formation en ligne des enseignants de langues? -- Une réflexion méthodologique, Dagmar Abendroth-Timmer /Jose I. Aguilar Rio -- Accompagner la formation de futurs enseignants de langue en tandem interculturel médiatisé: la sensibilisation aux fonctions du tutorat. ISBN 9783631629260 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 428.…

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Hardback. Condizione: New. LANGSCAPE is a plurilingual and multicultural international research network on language acquisition and language education. The current research focus is on Identity Construction in Language Education. This volume summarizes some research results of the last four years by presenting empirical research projects as well as theoretical concepts. The contributions all deal with topics linked to plurilingualism or to certain aspects of the concept of multiliteracies like globalization, language policy, multiculturalism, multimodal communication processes, intercultural learning etc. The authors conceptualize or analyse identity construction processes of learners and educators in different plurilingual and multicultural learning environments or media based settings.…

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Broschiert, 437 Seiten, das Buch befindet sich in einem tadellosen Zustand. Shipping to abroad insured with tracking number.

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Paperback or Softback. Condizione: New. Normen und Normverletzungen. Aktuelle Diskurse der Fachdidaktik Franz�sisch. Book.

Paperback. Condizione: Brand New. 305 pages. German language. 9.25x6.10x0.67 inches. In Stock.

Condizione: New. LANGSCAPE is a plurilingual international research network on language acquisition and language education. This volume presents research projects of the network members dealing with identity construction processes of learners and educators in plurilingual, multicultural or media-based learning environments and focuses on issues of language policy. Editor(s): Abendroth-Timmer, Dagmar; Hennig, Eva-Maria. Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht. Num Pages: 314 pages. BIC Classification: CFB; CJ; DSB; JNFR; JNK; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 217 x 154 x 25. Weight in Grams: 504. . 2014. New ed. Hardback. . . . .…

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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Dieser Band entwickelt das Konzept der Handlungsorientierung in fremdsprachendidaktischer wie bildungstheoretischer Hinsicht weiter: Lernende als autonom agierende Individuen mit je unterschiedlichen (Sprachlern-)Biographien werden mit ihrer kulturellen Identität und ihrem sprachlichen Handeln in den Mittelpunkt gerückt. Gleichzeitig wird das Fremdsprachenlernen methodisch differenziert und als kontextgebunden verstanden. Lehrpersonen erschaffen für und mit den Lernenden inhaltlich bedeutsame Lernsituationen. - Eine fremdsprachenübergreifende Einführung mit Definitionen, Vertiefungen und zahlreichen Praxisbeispielen für alle Phasen der Fremdsprachenlehrer\*innenbildung. 295 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Dieser Band entwickelt das Konzept der Handlungsorientierung in fremdsprachendidaktischer wie bildungstheoretischer Hinsicht weiter: Lernende als autonom agierende Individuen mit je unterschiedlichen (Sprachlern-)Biographien werden mit ihrer kulturellen Identität und ihrem sprachlichen Handeln in den Mittelpunkt gerückt. Gleichzeitig wird das Fremdsprachenlernen methodisch differenziert und als kontextgebunden verstanden. Lehrpersonen erschaffen für und mit den Lernenden inhaltlich bedeutsame Lernsituationen. - Eine fremdsprachenübergreifende Einführung mit Definitionen, Vertiefungen und zahlreichen Praxisbeispielen für alle Phasen der Fremdsprachenlehrer\*innenbildung. 295 pp. Deutsch.…

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Condizione: New. LANGSCAPE is a plurilingual international research network on language acquisition and language education. This volume presents research projects of the network members dealing with identity construction processes of learners and educators in plurilingual, multicultural or media-based learning environments and focuses on issues of language policy. Editor(s): Abendroth-Timmer, Dagmar; Hennig, Eva-Maria. Series: Kolloquium Fremdsprachenunterricht. Num Pages: 314 pages. BIC Classification: CFB; CJ; DSB; JNFR; JNK; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 217 x 154 x 25. Weight in Grams: 504. . 2014. New ed. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

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Buch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - LANGSCAPE is a plurilingual and multicultural international research network on language acquisition and language education. The current research focus is on Identity Construction in Language Education. This volume summarizes some research results of the last four years by presenting empirical research projects as well as theoretical concepts. The contributions all deal with topics linked to plurilingualism or to certain aspects of the concept of multiliteracies like globalization, language policy, multiculturalism, multimodal communication processes, intercultural learning etc. The authors conceptualize or analyse identity construction processes of learners and educators in different plurilingual and multicultural learning environments or media based settings.…

Condizione: New. LANGSCAPE is a plurilingual international research network on language acquisition and language education. This volume presents research projects of the network members dealing with identity construction processes of learners and educators in plurilingual, .

Hardcover. Condizione: Brand New. 1st edition. 314 pages. 8.50x6.25x1.00 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die in Gerhard Bachs Arbeiten zentrale Aufwertung der Kontextualität in Literaturwissenschaft, Fremdsprachendidaktik und Sprachenpolitikforschung kommt auch in den 26 Beiträgen zu dieser Festschrift zum Tragen. International renommierte Autorinnen und Autoren behandeln u.a. Werke angloamerikanischer Schriftsteller/innen des 20. Jahrhunderts und bildungspolitisch hochaktuelle Themen wie Lese- und Bildverstehen, Interkulturelles Lernen, Mehrsprachigkeit/Lingua franca und fächerverbindendes Lernen unter besonderer Berücksichtigung der jeweiligen 'Kontexte'. …

Hardback. Condizione: New. LANGSCAPE is a plurilingual and multicultural international research network on language acquisition and language education. The current research focus is on Identity Construction in Language Education. This volume summarizes some research results of the last four years by presenting empirical research projects as well as theoretical concepts. The contributions all deal with topics linked to plurilingualism or to certain aspects of the concept of multiliteracies like globalization, language policy, multiculturalism, multimodal communication processes, intercultural learning etc. The authors conceptualize or analyse identity construction processes of learners and educators in different plurilingual and multicultural learning environments or media based settings.…

Paperback. Condizione: Brand New. 1st edition. 178 pages. German language. 8.19x5.83x0.39 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Text, Kontext und Fremdsprachenunterricht | Festschrift für Gerhard Bach zum 60. Geburtstag | Dagmar Abendroth-Timmer (u. a.) | Taschenbuch | KFU - Kolloquium Fremdsprachenunterricht | Deutsch | 2003 | Peter Lang | EAN 9783631512500 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu. …

Condizione: New. 2001. New. paperback. . . . . .

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