Andreas heger (18 risultati)

Softcover. 24 x 17 cm. Taubenblaue Originalbroschur. 56 Seiten mit farbiger Bebilderung. Sehr guter Zustand. -- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! // Bitte beachten Sie auch unsere Fotos! / Please also note our photos! / Veuillez noter nos photos -- Leuchtender Herbstbeginn! Wie wäre es mit einem guten Buch? Bei uns werden Sie fündig, stöbern Sie in unserem Ladengeschäft oder online. -- Wir kaufen Ihre werthaltigen Bücher! KuPsKiste.…

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56 Seiten, Erschienen zur Ausstellung des Fördervereins Ofen- und Keramikmuseum Velten e.V. 1997. Aus der Reihe "Baustein, Schriftenreihe des Ofen- und Keramikmuseums Velten", Heft 5. Mit zahlreichen meist farbigen Abbildungen der Keramiken und mit s/w Fotos sowie mit Kurzbiografie. Gutes Exemplar Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 222 Original-Broschur, 17x24cm, Zustand: 2.…

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Hardcover. Condizione: Very Good. 1st Edition. Extensive monograph on the important ceramic work of Hedwig Bollhagen, 531 pgs, text in German, with large section of black and white illustrations as well as a full list trademarked products. Excellent overall condition, hardcover without DJ as issued. Binding is solid, sturdy, and square. Interior is bright and clean, no marks or damage at all. Covers clean and firm, with some light superficial bumps to a couple of parts of board edges and some light rubbing and scuffing on the back panel. Overall a very nice, crisp copy of this uncommon book. …

Buch. Condizione: Neu. Neuware - Hedwig Bollhagen (1907-2001) gehört zu den bedeutendsten Keramikerinnen der Moderne. Seit 1927 gestaltete sie vor allem serielle Keramik zum Gebrauch und schuf wegweisende Form- und Dekorentwürfe für Fayence- und Steingutgeschirre, die im Zentrum ihres uvres stehen. Die Zeit ihres frühen Werkes bis 1934, die in der vorliegenden Arbeit dokumentiert wird, umfasst ebenso Bollhagens Ausbildung an der Keramischen Fachschule in Höhr wie ihre Tätigkeit als Leiterin der Malabteilung in den künstlerisch fortschrittlichen Steingutfabriken Velten-Vordamm von 1927 bis 1931. Vom Werkbund und Bauhaus beeinflusst, entwickelte sie in Velten und Marwitz erschwingliche Klassiker der Moderne mit zeitlosen, funktionalen Formen als 'Form ohne Ornament' und mit darauf abgestimmten geometrischen Dekoren.1934 gründete Hedwig Bollhagen die HB-Werkstätten für Keramik in Marwitz bei Berlin, deren wechselvolle Geschichte einen weiteren Schwerpunkt dieser Studie darstellt. Die Entwicklung von Keramik und Design im Nationalsozialismus findet darin ebenso Beachtung wie der Formalismusstreit in der DDR 1962/63, der u.a. durch ein Bollhagen-Service hervorgerufen wurde. Für Forscher und Sammler interessant ist das Verzeichnis der in den HB-Werkstätten bis 2001 produzierten Geschirrformen, das zugleich ein Werkverzeichnis Hedwig Bollhagens darstellt. Ergänzt wird es durch einen großen Abbildungsteil und ein umfangreiches Markenverzeichnis mit größtenteils unveröffentlichten Marken. …

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Condizione: New. Print on Demand pp. 136 424:B&W 5.83 x 8.27 in or 210 x 148 mm (A5) Perfect Bound on Creme w/Matte Lam.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,15, Universität Konstanz (Informationswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Im Rahmen dieser Arbeit werden Probleme des Wissensmanagements in der Praxis betrachtet. Ziel der Arbeit ist die Entwicklung und Implementierung eines Analyse- und Diagnose-Tools für Wissensprobleme in Organisationen. Das Modell der Wissensbausteine nach Probst et al. findet als konzeptionelle Grundlage für die Strukturierung des Tools Verwendung. Die dort vorgenommene Einteilung in problemorientierte Kernprozesse des Wissensmanagements wird dargelegt. Als weiteres ergänzendes Konzept wird eine ebenenorientierte Sichtweise von Problemen des Wissensmanagements verwendet. Beide Konzepte sind in das Diagnose-Tool integriert, um Ergebnisse aus verschiedenen Sichten besser einordnen zu können. Mit dem Tool wird die Diagnose und Analyse von wissensbasierten Problemen im Unternehmen möglich und es entsteht ein Wegweiser für Verbesserungen und zukünftige Maßnahmen. Dazu werden Problembereiche mit Hilfe eines interaktiven Fragebogens abgefragt. An einem Fallbeispiel wird das Diagnose-Tool validiert und die Leistungsfähigkeit des Werkzeugs diskutiert. Darüber hinaus wird der Beitrag von Wissensmanagement-Tools zur Lösung wissensbasierter Probleme erörtert. Am Beispiel des Wissensmanagements-Systems Livelink der Firma Open Text wird ein Funktionsprofil erstellt und bewertet.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:AbstractIIDanksagungIIIInhaltsverzeichnisIVAbbildungsverzeichnisVIIITabellenverzeichnisIXAbkürzungsverzeichnisX1.Einleitung11.1Motivation und Ziel21.2Gliederung der Arbeit32.Wissensmanagement - Theoretische Einführung42.1Wissensmanagement und Informationswissenschaft42.2Begriffsdefinitionen52.2.1Wissen52.2.2Wissensmanagement62.3Soziale Aspekte des Wissensmanagements im Unternehmen72.3.1Allgemeines72.3.2Wissensarbeiter - 'Knowledge Worker'82.3.3Wissensmanagement und Mitarbeiter102.4Wissensmanagement und Kommunikation113.Methodische Ansätze des Wissensmanagements: Konzepte und Modelle133.1Systematisierung und Einordnung von Wissenskonzepten nach North133.2Ebenen des Wissensmanagements (WM-Ebenen)153.3Das Konzept der Wissensbausteine (Probst et al.)173.3.1Die Kernprozesse des Wissensmanagements173.3.2Wissensziele definieren193.3.3Wissen identifizieren193.3.4Wissen erwerben203.3.5Wissen entwickeln203.3.6Wissen (ver)teilen213.3.7Wissen nutzen223.3.8Wissen bewahren223.3.9Wissen bewerten223.3.10Weitere Einflußgrößen233.4Kritische Würdigung des Wissensbausteine-Konzepts233.4.1Umsetzungsschwierigkeiten - Fehlendes Implementierungsmodell243.4.2Strukturierung des Bausteins 'Wissen identifizieren'243.4.3Nachteile des Top-Down-Ansatzes253.4.4Vorteil des problemorientierten Ansatzes und fehlende Analyseschritte im Modell253.4.5Einordnung des Konzepts263.5Verknüpfung von Ebenen und Kernprozessen des Wissensmanagements im Diagnose-Tool264.Problemfelder des Wissensmanagements284.1Problemidentifizierung: Schwierigkeiten in der Praxis284.2Strukturierungskonzepte von Wissensproblemen284.2.1Prozeßorientiertes Vorgehen nach Probst et al.284.2.2Modell nach Schüppel294.3Vorgehen bei der Diagnose von Wissensproblemen305.Entwicklung und Implementierung des Analyse- und Diagnose-Tools325.1Zielsetzungen des Diagnose-Tools325.1.1Zielbestimmung: Was soll mit dem Diagnose-Tool erreicht werden 325.1.2Zielabgrenzung: Was soll nicht erreicht werden 335.1.3Zielgruppe345.1.4Anwendungsbereiche355.1.5Welche Funktionen soll das Di. 136 pp. Deutsch. …

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Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich BWL - Unternehmensfuehrung, Management, Organisation, Note: 1,15, Universitaet Konstanz (Informationswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Im Rahmen dieser Arbeit werden Problem. …

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Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Inhaltsangabe:Einleitung:Im Rahmen dieser Arbeit werden Probleme des Wissensmanagements in der Praxis betrachtet. Ziel der Arbeit ist die Entwicklung und Implementierung eines Analyse- und Diagnose-Tools für Wissensprobleme in Organisationen. Das Modell der Wissensbausteine nach Probst et al. findet als konzeptionelle Grundlage für die Strukturierung des Tools Verwendung. Die dort vorgenommene Einteilung in problemorientierte Kernprozesse des Wissensmanagements wird dargelegt. Als weiteres ergänzendes Konzept wird eine ebenenorientierte Sichtweise von Problemen des Wissensmanagements verwendet. Beide Konzepte sind in das Diagnose-Tool integriert, um Ergebnisse aus verschiedenen Sichten besser einordnen zu können. Mit dem Tool wird die Diagnose und Analyse von wissensbasierten Problemen im Unternehmen möglich und es entsteht ein Wegweiser für Verbesserungen und zukünftige Maßnahmen. Dazu werden Problembereiche mit Hilfe eines interaktiven Fragebogens abgefragt. An einem Fallbeispiel wird das Diagnose-Tool validiert und die Leistungsfähigkeit des Werkzeugs diskutiert. Darüber hinaus wird der Beitrag von Wissensmanagement-Tools zur Lösung wissensbasierter Probleme erörtert. Am Beispiel des Wissensmanagements-Systems Livelink der Firma Open Text wird ein Funktionsprofil erstellt und bewertet.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:AbstractIIDanksagungIIIInhaltsverzeichnisIVAbbildungsverzeichnisVIIITabellenverzeichnisIXAbkürzungsverzeichnisX1.Einleitung11.1Motivation und Ziel21.2Gliederung der Arbeit32.Wissensmanagement - Theoretische Einführung42.1Wissensmanagement und Informationswissenschaft42.2Begriffsdefinitionen52.2.1Wissen52.2.2Wissensmanagement62.3Soziale Aspekte des Wissensmanagements im Unternehmen72.3.1Allgemeines72.3.2Wissensarbeiter - 'Knowledge Worker'82.3.3Wissensmanagement und Mitarbeiter102.4Wissensmanagement und Kommunikation113.Methodische Ansätze des Wissensmanagements: Konzepte und Modelle133.1Systematisierung und Einordnung von Wissenskonzepten nach North133.2Ebenen des Wissensmanagements (WM-Ebenen)153.3Das Konzept der Wissensbausteine (Probst et al.)173.3.1Die Kernprozesse des Wissensmanagements173.3.2Wissensziele definieren193.3.3Wissen identifizieren193.3.4Wissen erwerben203.3.5Wissen entwickeln203.3.6Wissen (ver)teilen213.3.7Wissen nutzen223.3.8Wissen bewahren223.3.9Wissen bewerten223.3.10Weitere Einflußgrößen233.4Kritische Würdigung des [¿]Diplomica Verlag, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg 136 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Diplomarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich BWL - Unternehmensführung, Management, Organisation, Note: 1,15, Universität Konstanz (Informationswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:Im Rahmen dieser Arbeit werden Probleme des Wissensmanagements in der Praxis betrachtet. Ziel der Arbeit ist die Entwicklung und Implementierung eines Analyse- und Diagnose-Tools für Wissensprobleme in Organisationen. Das Modell der Wissensbausteine nach Probst et al. findet als konzeptionelle Grundlage für die Strukturierung des Tools Verwendung. Die dort vorgenommene Einteilung in problemorientierte Kernprozesse des Wissensmanagements wird dargelegt. Als weiteres ergänzendes Konzept wird eine ebenenorientierte Sichtweise von Problemen des Wissensmanagements verwendet. Beide Konzepte sind in das Diagnose-Tool integriert, um Ergebnisse aus verschiedenen Sichten besser einordnen zu können. Mit dem Tool wird die Diagnose und Analyse von wissensbasierten Problemen im Unternehmen möglich und es entsteht ein Wegweiser für Verbesserungen und zukünftige Maßnahmen. Dazu werden Problembereiche mit Hilfe eines interaktiven Fragebogens abgefragt. An einem Fallbeispiel wird das Diagnose-Tool validiert und die Leistungsfähigkeit des Werkzeugs diskutiert. Darüber hinaus wird der Beitrag von Wissensmanagement-Tools zur Lösung wissensbasierter Probleme erörtert. Am Beispiel des Wissensmanagements-Systems Livelink der Firma Open Text wird ein Funktionsprofil erstellt und bewertet.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:AbstractIIDanksagungIIIInhaltsverzeichnisIVAbbildungsverzeichnisVIIITabellenverzeichnisIXAbkürzungsverzeichnisX1.Einleitung11.1Motivation und Ziel21.2Gliederung der Arbeit32.Wissensmanagement - Theoretische Einführung42.1Wissensmanagement und Informationswissenschaft42.2Begriffsdefinitionen52.2.1Wissen52.2.2Wissensmanagement62.3Soziale Aspekte des Wissensmanagements im Unternehmen72.3.1Allgemeines72.3.2Wissensarbeiter - 'Knowledge Worker'82.3.3Wissensmanagement und Mitarbeiter102.4Wissensmanagement und Kommunikation113.Methodische Ansätze des Wissensmanagements: Konzepte und Modelle133.1Systematisierung und Einordnung von Wissenskonzepten nach North133.2Ebenen des Wissensmanagements (WM-Ebenen)153.3Das Konzept der Wissensbausteine (Probst et al.)173.3.1Die Kernprozesse des Wissensmanagements173.3.2Wissensziele definieren193.3.3Wissen identifizieren193.3.4Wissen erwerben203.3.5Wissen entwickeln203.3.6Wissen (ver)teilen213.3.7Wissen nutzen223.3.8Wissen bewahren223.3.9Wissen bewerten223.3.10Weitere Einflußgrößen233.4Kritische Würdigung des Wissensbausteine-Konzepts233.4.1Umsetzungsschwierigkeiten - Fehlendes Implementierungsmodell243.4.2Strukturierung des Bausteins 'Wissen identifizieren'243.4.3Nachteile des Top-Down-Ansatzes253.4.4Vorteil des problemorientierten Ansatzes und fehlende Analyseschritte im Modell253.4.5Einordnung des Konzepts263.5Verknüpfung von Ebenen und Kernprozessen des Wissensmanagements im Diagnose-Tool264.Problemfelder des Wissensmanagements284.1Problemidentifizierung: Schwierigkeiten in der Praxis284.2Strukturierungskonzepte von Wissensproblemen284.2.1Prozeßorientiertes Vorgehen nach Probst et al.284.2.2Modell nach Schüppel294.3Vorgehen bei der Diagnose von Wissensproblemen305.Entwicklung und Implementierung des Analyse- und Diagnose-Tools325.1Zielsetzungen des Diagnose-Tools325.1.1Zielbestimmung: Was soll mit dem Diagnose-Tool erreicht werden 325.1.2Zielabgrenzung: Was soll nicht erreicht werden 335.1.3Zielgruppe345.1.4Anwendungsbereiche355.1.5Welche Funktionen soll das Di. …

Taschenbuch. Condizione: Neu. Probleme des Wissensmanagement in der Praxis | Theoretische Begründung und methodische Entwicklung eines Analyse- und Diagnose-Tools | Andreas Heger | Taschenbuch | 136 S. | Deutsch | 2000 | [.] | EAN 9783838622415 | Verantwortliche Person für die EU: Bedey und Thoms Media GmbH, Hermannstal 119k, 22119 Hamburg, kontakt[at]bedey-media[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…