andreas seiverth (27 risultati)

Broschiert. Condizione: Gut. 316 Seiten; Das Buch ist in einem neuwertigen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 705.

kart., Broschiert. Condizione: Gut. 1. Aufl. 132 S. : Ill., 20 x 21 cm. Einbd. etw. berieben u. leicht angeschmutzt. Stempel auf Vorsatz, ansonsten gut erh. ISBN: 348609081X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.

* Umfang/Format: 648 Seiten : graph. Darst. ; 21 cm * Erscheinungsjahr: 2002 * Schlagwörter: Deutschland, ; Evangelische Erwachsenenbildung ; Aufsatzsammlung Was ist der Beitrag der Evangelischen Erwachsenenbildung zur Moderne? Zahlreiche namhafte Autorinnen und Autoren zeichnen ein vielfältiges Bild Evangelischer Erwachsenenbildung in Deutschland. Historische und wissenschaftliche Beiträge werden ergänzt durch ?Innen-Ansichten" und ?Werkstatt-Berichte der Arbeit in Einrichtungen der Ev. Erwachsenenbildung. Die Fragen nach zukünftigen Herausforderungen in einer ?entgrenzten Lerngesellschaft" sowie io Thesen zur Bildung und menschlichen Würde im Zeitalter der technischen ?Bildbarkeit" des Menschen liefern konstruktive Diskussionsbeiträge. Das Kompendium Evangelischer Erwachsenenbildung erscheint anlässlich des vierzigsten Jubiläums der Deutschen Evangelischen Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE). Wichtig für alle in der Erwachsenenbildung Tätigen, auch über den Bereich der evangelischen Kirche hinaus. gutes Exemplar, Einband mit kleinen altersbedingten Spuren * Verlag: Bielefeld : Bertelsmann * Bindung: broschiert.

Paperback. Condizione: New.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Auf der Agenda der Werkstatt kritische Bildungstheorie steht eine bildungstheoretisch und gesellschaftskritische Diskussion zur Erwachsenenbildung im Kontext philosophischer, theologischer underwachsenenpädagogischer Ansätze. Im jährlichen Rhythmus treffen sich Kolleginnen und Kollegen ausWissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung zur kritischen Selbstreflexion.Hier wird erstmals eine Auswahl von Beiträgen publiziert, die in der Werkstatt kritische Bildungstheorieentstanden sind. Nach einer Einführung in die Entstehungsgeschichte und kritische Reflexionspraxis loten die Autorinnen und Autoren das Potenzial der Erwachsenenbildung als gesellschaftliche Einflussgröße aus.Wesentliche Impulse verdankt dieses Diskussionsforum dem Werk Heinz-Joachim Heydorns. 316 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Auf der Agenda der Werkstatt kritische Bildungstheorie steht eine bildungstheoretisch und gesellschaftskritische Diskussion zur Erwachsenenbildung im Kontext philosophischer, theologischer underwachsenenpädagogischer Ansätze. Im jährlichen Rhythmus treffen sich Kolleginnen und Kollegen ausWissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung zur kritischen Selbstreflexion.Hier wird erstmals eine Auswahl von Beiträgen publiziert, die in der Werkstatt kritische Bildungstheorieentstanden sind. Nach einer Einführung in die Entstehungsgeschichte und kritische Reflexionspraxis loten die Autorinnen und Autoren das Potenzial der Erwachsenenbildung als gesellschaftliche Einflussgröße aus.Wesentliche Impulse verdankt dieses Diskussionsforum dem Werk Heinz-Joachim Heydorns. 316 pp. Deutsch.

Condizione: New. In.

PF. Condizione: New.

240x170x28 kart. Condizione: Sehr gut. 379 Seiten 379 S. ; 24 cm Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 730.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Auf der Agenda der Werkstatt kritische Bildungstheorie steht eine bildungstheoretisch und gesellschaftskritische Diskussion zur Erwachsenenbildung im Kontext philosophischer, theologischer underwachsenenpädagogischer Ansätze. Im jährlichen Rhythmus treffen sich Kolleginnen und Kollegen ausWissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung zur kritischen Selbstreflexion.Hier wird erstmals eine Auswahl von Beiträgen publiziert, die in der Werkstatt kritische Bildungstheorieentstanden sind. Nach einer Einführung in die Entstehungsgeschichte und kritische Reflexionspraxis loten die Autorinnen und Autoren das Potenzial der Erwachsenenbildung als gesellschaftliche Einflussgröße aus.Wesentliche Impulse verdankt dieses Diskussionsforum dem Werk Heinz-Joachim Heydorns.

21 x 15 cm, Broschur. 648 S. mit graph. Darst. Einband berieben und bestoßen. Innen sauber. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 815.

Paperback. Condizione: Brand New. German language. 9.41x6.61x0.79 inches. In Stock.

Condizione: New. Die evangelische Erwachsenenbildung ist sowohl ein wichtiger Akteur in der allgemeinen Fort- und Weiterbildung als auch ein zentraler Bereich kirchlichen Bildungshandelns. In diesem Bildungsbericht werden ihre Strukturen (Einrichtungen, Finanzierung, Person.

Softcover. Condizione: Très bon. Edition 2010. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Edition 2010. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.

Paperback. Condizione: Brand New. 389 pages. German language. 8.20x5.80x0.87 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Evangelische Erwachsenenbildung | Empirische Befunde und Perspektiven, Evangelische Bildungsberichterstattung 3 | Nicola/Seiverth, Andreas Bücker | Taschenbuch | 290 S. | Deutsch | 2019 | Waxmann Verlag | EAN 9783830940012 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag GmbH, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Auf der Agenda der Werkstatt kritische Bildungstheorie steht eine bildungstheoretisch und gesellschaftskritische Diskussion zur Erwachsenenbildung im Kontext philosophischer, theologischer underwachsenenpädagogischer Ansätze. Im jährlichen Rhythmus treffen sich Kolleginnen und Kollegen ausWissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung zur kritischen Selbstreflexion.Hier wird erstmals eine Auswahl von Beiträgen publiziert, die in der Werkstatt kritische Bildungstheorieentstanden sind. Nach einer Einführung in die Entstehungsgeschichte und kritische Reflexionspraxis loten die Autorinnen und Autoren das Potenzial der Erwachsenenbildung als gesellschaftliche Einflussgröße aus.Wesentliche Impulse verdankt dieses Diskussionsforum dem Werk Heinz-Joachim Heydorns.wbv Media GmbH, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld 316 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - Auf der Agenda der Werkstatt kritische Bildungstheorie steht eine bildungstheoretisch und gesellschaftskritische Diskussion zur Erwachsenenbildung im Kontext philosophischer, theologischer underwachsenenpädagogischer Ansätze. Im jährlichen Rhythmus treffen sich Kolleginnen und Kollegen ausWissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung zur kritischen Selbstreflexion.Hier wird erstmals eine Auswahl von Beiträgen publiziert, die in der Werkstatt kritische Bildungstheorieentstanden sind. Nach einer Einführung in die Entstehungsgeschichte und kritische Reflexionspraxis loten die Autorinnen und Autoren das Potenzial der Erwachsenenbildung als gesellschaftliche Einflussgröße aus.Wesentliche Impulse verdankt dieses Diskussionsforum dem Werk Heinz-Joachim Heydorns.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Zum Selbstbewusstsein der Erwachsenenbildung | Beiträge aus der >>Werkstatt kritische Bildungstheorie<< | Andreas Seiverth (u. a.) | Taschenbuch | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis | 316 S. | Deutsch | 2023 | wbv Media GmbH | EAN 9783763971817 | Verantwortliche Person für die EU: w GmbH & Co. KG, W. Arndt Bertelsmann, Auf dem Esch 4, 33619 Bielefeld, service[at]wbv[dot]de | Anbieter: preigu.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 656 | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neue Lebenslaufregimes - neue Konzepte der Bildung Erwachsener? | Axel Bolder (u. a.) | Taschenbuch | vii | Deutsch | 2010 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531173405 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 290 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 290 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im zweiten Band der Reihe 'Bildung und Arbeit' wird in empirischer und ideologiekritischer Perspektive der Frage nachgegangen, inwieweit die sprunghafte Diskontinuierung und deutliche 'Subjektivierung' des Arbeitslebens zu neuen Lebenslaufregimes geführt haben und ob und wie das Weiter- und Erwachsenenbildungssystem bereits auf die unterstellten neuen Normalitäten mit veränderten Lernangeboten reagiert hat. Hat die Wende zu mehr 'Eigen-' und 'Selbstverantwortung' wirklich zu neuen Gestaltungsfreiräumen geführt, die Fremdsteuerung durch Eigensteuerung ersetzen und den Zielgruppen Lernprozesse ermöglichen, die ihre autonome Lebensgestaltung befördern - ohne die Erfordernisse des Erwerbslebens aus den Augen zu verlieren 385 pp. Deutsch.

Condizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Axel Bolder, Universitaet Duisburg-Essen, Campus Essen, FB Bildungswissenschaften, Institut fuer Berufs- und Weiterbildung.Rudolf Epping, Supervisionspraxis Huelsmann & Epping, Soest.Rosemarie Klein, bbb Buero fuer berufliche Bildungsplanung, Dortmun.

Taschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Im zweiten Band der Reihe 'Bildung und Arbeit' wird in empirischer und ideologiekritischer Perspektive der Frage nachgegangen, inwieweit die sprunghafte Diskontinuierung und deutliche 'Subjektivierung' des Arbeitslebens zu neuen Lebenslaufregimes geführt haben und ob und wie das Weiter- und Erwachsenenbildungssystem bereits auf die unterstellten neuen Normalitäten mit veränderten Lernangeboten reagiert hat. Hat die Wende zu mehr 'Eigen-' und 'Selbstverantwortung' wirklich zu neuen Gestaltungsfreiräumen geführt, die Fremdsteuerung durch Eigensteuerung ersetzen und den Zielgruppen Lernprozesse ermöglichen, die ihre autonome Lebensgestaltung befördern - ohne die Erfordernisse des Erwerbslebens aus den Augen zu verlieren VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 392 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Condizione: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Im zweiten Band der Reihe 'Bildung und Arbeit' wird in empirischer und ideologiekritischer Perspektive der Frage nachgegangen, inwieweit die sprunghafte Diskontinuierung und deutliche 'Subjektivierung' des Arbeitslebens zu neuen Lebenslaufregimes geführt haben und ob und wie das Weiter- und Erwachsenenbildungssystem bereits auf die unterstellten neuen Normalitäten mit veränderten Lernangeboten reagiert hat. Hat die Wende zu mehr 'Eigen-' und 'Selbstverantwortung' wirklich zu neuen Gestaltungsfreiräumen geführt, die Fremdsteuerung durch Eigensteuerung ersetzen und den Zielgruppen Lernprozesse ermöglichen, die ihre autonome Lebensgestaltung befördern - ohne die Erfordernisse des Erwerbslebens aus den Augen zu verlieren.