angel llorca (41 risultati)

Condizione: Aceptable. : Este libro es una guía completa para aprender a programar con el lenguaje Pascal. Cubre desde los conceptos básicos hasta técnicas más avanzadas, con ejemplos prácticos y ejercicios para reforzar el aprendizaje. Ideal para estudiantes y profesionales que buscan dominar este lenguaje de programación. EAN: 9788428311212 Tipo: Libros Categoría: Tecnología Título: Programación con el lenguaje Pascal Autor: Francisco Javier Sanchís Llorca| Maria Teresa Herrera Lopez| Ángel Morales Lozano Editorial: Ediciones Paraninfo, S.A Idioma: es-ES Páginas: 363 Formato: tapa blanda.

Condizione: Como nuevo. : Este libro es un homenaje a Gabriel Cisneros, un político español que desempeñó un papel crucial en la transición a la democracia en España. La obra reúne contribuciones de destacadas figuras políticas y expertos que reflexionan sobre su trayectoria, su compromiso con el servicio público y su legado en la historia política española. A través de diversos análisis y testimonios, se ofrece una visión completa de su figura y su impacto en la sociedad. EAN: 9788489633483 Tipo: Libros Categoría: Historia Título: Gabriel Cisneros: Político y Hombre de Bien Autor: José Mª Aznar| Mariano Rajoy| Eduardo Zaplana| Rafael Arias-Salgado| Tom Burns| Miguel Ángel Cortes| Pedro González-Trevijano| Jaime Mayor| Mercedes de la Merced| Eugenio Nasarre| Andres Ollero| Joaquín Luis Ortega| José Miguel Ortí Bordás| José Pedro Pérez Llorca| Fernando R. Lafuente| Ignacio Sánchez Cámara Editorial: Faes, España Idioma: es-ES Formato: tapa blanda.

Rustica. Condizione: Bien.

Condizione: Nuevo. Statmedia: curso multimedia de estadística editado por Universidad de barcelona. publicaciones.

Condizione: New. En este libro se han reunido un conjunto de trabajos de Ángel Llorca García, uno de los maestros españoles más famosos durante el primer tercio del siglo XX. Perteneciente a la generación marcada por el desastre de 1898, formado en las ideas institucionistas y amigo personal de Francisco Giner de los Ríos y Manuel Bartolomé Cossío, este docente mostró un camino claro, el de la renovación pedagógica de la escuela pública a partir del esfuerzo y la entrega del maestro. En esta obra hemos recogido, no sólo los trabajos más representativos de su trayectoria profesional y de su labor al frente del Grupo escolar Cervantes de Madrid, sino también un importante número de textos inéditos, fundamentalmente diarios escolares y relatos de sus experiencias en Europa, por la que viajó incansablemente, visitando escuelas de numerosos países, asistiendo a las clases de Piaget y Claparède en el Instituto Jean Jacques Rousseau y participando en los primeros Congresos Internacionales del movimiento de la Escuela Nueva. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.

Condizione: Nuevo. Estudiando la historia del hormigón armado se encuentran pocos casos donde una estructura haya fallado debido a cargas mecánicas que no se hayan considerado en la fase de diseño. Las normativas técnicas ofrecen suficiente información a la hora de dar una guía al técnico para diseñar una estructura adecuada a soportar todas las cargas mecánicas. Pero no sólo debe considerarse la carga mecánica: toda estructura está expuesta a un ambiente que puede tener una enorme influencia en su durabilidad. El problema, entonces, puede surgir debido a una falta de sensibilidad y conocimiento cuando se afrontan cuestiones como la corrosión. La educación, y por lo tanto la enseñanza, tiene un papel muy importante, no sólo formando profesionales sensibles al problema de la durabilidad, sino también dándoles las herramientas necesarias para resolverlos.

Rústica. Condizione: New.

Condizione: Nuevo. Este libro reúne un conjunto de trabajos de Ángel Llorca García (1866-1942), uno de los maestros españoles más famosos del primer tercio del siglo XX. Perteneciente a la generación marcada por el ¿desastre¿ de 1898, formado en las ideas institucionistas y amigo personal de Francisco Giner de los Ríos y Manuel Bartolomé Cossío, este docente mostró un camino claro, el de la renovación pedagógica de la escuela pública a partir del esfuerzo y la entrega del maestro. En esta obra no sólo se han recogido los trabajos más representativos de su trayectoria profesional y de su labor al frente del Grupo escolar "Cervantes" de Madrid, sino también un número importante de textos inéditos, fundamentalmente diarios escolares y relatos de experiencias en Europa, por la que viajó visitando escuelas, asistiendo a las clases de Piaget y Claparede y participando en los primeros Congresos Internacionales del movimiento de la Escuela Nueva.

18x13. 56 pgs. 666917.

18x12. 1/2 tela. 158 pgs. Numerosas ilustraciones en b/n. (P2949).

Rústica editorial impresa. NIÑOS DE TODOS LOS GRADOS DE LA PRIMARIA. Oorientación escolar 379 2ª edición corregida y aumentada. El autor era Director del Grupo Escolar Cervantes de Madrid.

Condizione: Bueno. LiteraturaHistoriadeEspaña. 4º, 180 págs, rústica. Ilustraciones en el texto, una fotografía.

TAPA BLANDA. Condizione: BUEN ESTADO. CASTELLANO OCTAEDRO.

305 páginas. Ilustraciones de dibujos y muestra de lecturas. Dedicatoria autógrafa del autor. Encuadernado en media piel y tela con nervios y letras doradas en el lomo. En buen estado. Sellos y etiqueta de la Biblioteca del Ins. Int. Expurgo. 19x12,5 cm.

tapa blanda. Condizione: Bien. Hernando. Madrid. 1932. 18 cm. 375 p. Encuadernación en tapa blanda de editorial ilustrada. Todos los grados de la Escuela Primaria. Libros de orientacion escolar . Cubierta deslucida. (=3439364=) PK238.

MUY BUEN ESTADO. Condizione: MUY BUEN ESTADO. 1ª edición. RÚSTICA 230 gramos CANTOS LIGERAMENTE AMARILLEADOS POR EL TIEMPO. LIBRO.

tapa blanda. Condizione: 2ª Mano. Condizione sovraccoperta: 2ª Mano. Ediciones Octaedro, S.L. 2008. Libro.

Rústica. Condizione: New. Condizione sovraccoperta: Nuevo. 01. Estudiando la historia del hormigón armado se encuentran pocos casos donde una estructura haya fallado debido a cargas mecánicas que no se hayan considerado en la fase de diseño. Las normativas técnicas ofrecen suficiente información a la hora de dar una guía al técnico para diseñar una estructura adecuada a soportar todas las cargas mecánicas. Pero no sólo debe considerarse la carga mecánica: toda estructura está expuesta a un ambiente. que puede tener una enorme influencia en su durabilidad. El problema, entonces, puede surgir debido a una falta de sensibilidad y conocimiento cuando se afrontan cuestiones como la corrosión. . . La educación, y por lo tanto la enseñanza, tiene un papel muy importante, no sólo formando profesionales sensibles al problema de la durabilidad, sino también dándoles las herramientas necesarias para resolverlos. LIBRO.

Condizione: New.

Condizione: Good. Biblioteca Nueva. Encuadernación en tapa blanda. Llorca García, Ángel; Pozo Andrés, María del Mar del Desde la escuela y para la escuela escritos pedagógicos y diarios escolares Tapa deslucida. Tapa ilustrada. Pags.326. Volúmenes.1.

Rústica comercial. Condizione: Aceptable. 51 p., [1] h. de fot. bl. y n. -- Folletos de orientación escolar.

Rústica. Condizione: NUEVO.

Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Aceptable. Madrid. Edit. Jiménez Fraud. Imp. Caro Raggio. 1923. 19x12 cm. 216 págs. # pedagogía.

Rústica. Condizione: Bueno. 1ª ed. 12x19. 49pp. 1h. Rústica. Este librito del institucionalista Angel Llorca, publicado ahora hace cien años, donde presenta sus ideas tan sólidamente basadas en los ideales de la Institución Libre de Enseñanza, fue reimpreso en 1963 (en pleno franquismo - enemigo declarado de la ILE!); pero las ideas de Llorca sobre el sistema educativo español y sobre las oposiciones como sistema para la selección de maestros son igualmente aplicables todavía hoy, un siglo después: "La oposición, como medio de seleccionar los maestros de las escuelas nacionales, ha caído en el mayor descrédito. El Estado organiza los tribunales y no se fía de ellos. De los opositores se fía menos. Del contenido de las disposiciones oficiales se deduce que tribunales y opositores no son de fiar. En este ambiente de molestas sospechas nacen a la vida oficial aquellos a quienes ha de confiarse la delicada misión de educar a los niños. La preparación de los opositores cuesta mucho y no vale nada. Una preparación pesadísima, molestísima y estéril, que no aumenta la cultura del opositor, que no contribuye, más bien lo contrario, a su formación profesional, que no tiene otra finalidad que la de conquistar un puesto en el escalafón, finalidad que, en el último término, depende de. la ofuscación de un momento, de una mala noche, de una pequeña molestia visceral, de la buena o mala disposición de ánimo de los que han de juzgar." ¡En cien años, tras dos dictaduras, una guerra civil, una breve república, y ahora casi cincuenta años de democracia, esta m****a de sistema de oposiciones es la que se sigue empleando para elegir a los que se van a encargar de la educación de nuestros hijos! Al margen de mi interés particular en mostrar mi acuerdo total con el sr. Llorca, debo añadir que es una publicación tan raro como interesante. Alberto Jiménez Fraud, grande secular de la historia de España, fundador y director de la legendaria Residencia de Estudiantes publicó tres libros pedagógicos de Llorca, director, entonces del Grupo Escolar Cervantes y posteriormente, con la República, colaborador de la Dirección General de Primera Enseñanza, y de la Junta para Ampliación de Estudios. (Tras la guerra fue "inhabilitado a perpetuidad", perdiendo así su pensión a los 74 años; ¡el Diccionario Biográfico de la Real Academia de la Historia ni siquiera incluye una breve reseña de la vida de este gran hombre!). Y, también, por alguna razón, es un libro bastante raro. No lo recoge Palau, y no encontramos más ejemplares en internet. Español.

Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware - En este libro se han reunido un conjunto de trabajos de Ángel Llorca García, uno de los maestros españoles más famosos durante el primer tercio del siglo XX. Perteneciente a la generación marcada por el desastre de 1898, formado en las ideas institucionistas y amigo personal de Francisco Giner de los Ríos y Manuel Bartolomé Cossío, este docente mostró un camino claro, el de la renovación pedagógica de la escuela pública a partir del esfuerzo y la entrega del maestro. En esta obra hemos recogido, no sólo los trabajos más representativos de su trayectoria profesional y de su labor al frente del Grupo escolar Cervantes de Madrid, sino también un importante número de textos inéditos, fundamentalmente diarios escolares y relatos de sus experiencias en Europa, por la que viajó incansablemente, visitando escuelas de numerosos países, asistiendo a las clases de Piaget y Claparède en el Instituto Jean Jacques Rousseau y participando en los primeros Congresos Internacionales del movimiento de la Escuela Nueva.

Condizione: leido. «Cien lecciones prácticas de todas las materias y para niños de todos los grados de la escuela primaria.» 2ª ed. Correg. y renov. Col. "Libros de Orientación Escolar". Rústica algo mareada. 12x19. 1932. 379.

TAPA DURA. Condizione: Bueno. 2ª Edición. TAPA DURA. TELA EDITORIAL ROCES Y ALGUNA PEQUEÑA MARCA ALGO FATIGADO. Buen interior.- La proclamación de la República en España.- Descomposición de las palabras en sílabas y letras.- Fragmento de Cervantes para la aplicación de letras mayúsculas.- Don Santiago Ramón y Cajal.- Sistema métrico decimal.- Una excursión a El Escorial.- Africa. 379 PÁGINAS ESCOLAR-RARO-. Español.

Encuadernación de tapa blanda. . (illustratore). Libros de Orientación Escolar. Madrid. Edit. Jiménez Fraud. 1923. 1ª edic. Imp. Caro Raggio. 19x12 cm. 380 págs.

Condizione: BUENO. 445 a 492 pp TAPA BLANDA BUENO El cálculo-medida y el programa Decroly; Problemas escolares elementales; Consideraciones acerca de la educación sexual; Excursiones escolares; Desde la escuela en donde yo brabajo; etc.

Condizione: BUENO. 241 a 288 pp TAPA BLANDA BUENO REVISTA DE PEDAGOGIA nª 138 La escuela y el ambiente; Hacia otra escuela; La selección de maestros; La vida en una escuela rural; La educación de los bien dotados; El coro y teatro del pueblo de las Misiones Pedagógicas; Las contribuciones voluntarias en las escuelas rusasa; Los edificieos escolares como factor educativo; etc.