anna auckenthaler (8 risultati)

Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Broschiert. Condizione: Gut. 136 Seiten ex Library Book aus einer wissenschaftlichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.

kart. Condizione: Gut. 214 S. ; 24 cm; Etwa 5 Seiten mit Bleistziftrandanstreichungen, sonst gutes Ex. - "Ich brauch' heute ganz dringend Supervision!" - Hintergründe der Supervisionsnachfrage - Vom Nutzen der Supervision für die Supervisandinnen Erfahrungen und Zuschreibungen - Ziele und Funktionen von Supervision Worauf die Supervisionsliteratur vorbereitet - Supervision als Bestandteil von Ausbildungsrichtlinien und Psychotherapiegesetzgebung - Forschungsergebnisse als Argumentationshilfe bei der Institutionalisierung von Supervision? - Zum Stand der Supervisionsforschung - Was machen sie, nachdem sie sich versammelt haben? -Wie Supervisionssitzungen organisiert werden - Annäherung an die Arbeit Konventionen des Beginnens - Vorgaben und ihre Reichweite Möglichkeiten der - Einflußnahme auf Ziele und Verlauf der Fallarbeit - "Vielleicht muß ich vorsichtiger sein " - Die Wirksamkeit prozeßbezogener Vorgaben - "Wie ist das denn mit Erklärungen?" - Zur Legitimität interventionsbezogener Vorgaben - "Ich wollt' was über einen Klienten erzählen" - Risiken und Grenzen aktivitätsbezogener Vorgaben - "Und das bleibt alles unter Kontrolle des Therapeuten?" -Durchsetzungsversuche, Zugeständnisse und Verweigerungen - Ansprüche, Normen, Relevanzsysteme Worauf es den Supervisionsteilnehmerinnen ankommt und woran sie sich orientieren - "Wir alle sind verantwortlich für das, was hier geschieht " Moralische Verpflichtungen als Ersatz für verbindliche Handlungsnormen? - "Aber da kommt noch was hinzu " - Handlungsrelevantes Hintergrundwissen und ein unaufgeklärter "Rest" - "Fordernd und unbedrohlich zugleich" Zur Herstellbarkeit einer Verbindung zwischen der unterstützenden und der bewertenden Funktion von Supervision - Kritisch, aber nicht kritisierend Ausdrucksformen des Problematisierens - Anregungen zum Weiterdenken - Lautes Denken, Nachfragen und Begründungsaufforderungen - Konfrontation mit dem "Suboptimalen" Bewertungen, Handlungsvorschläge und Belehrungen - "Für mich war's aber auch zu viel " - Zur interaktionellen Ausarbeitung von Problematisierungen - "Wenn das noch ein paarmal so ist, werd' ich sicherlich nachfragen " - Von der Kunst, warten zu können - Der sanfte Umgang mit dem täglichen Scheitern Supervision als fehlerfreundliche Situation - Der Intuition Raum lassen Supervision im Spannungsfeld zwischen Beliebigkeit und Normierung - Ein Orientierungsrahmen für die Evaluation der eigenen Praxis Was die Qualität von Supervisionen beeinträchtigen kann - Beeinträchtigungen auf Durchführungsebene - Beeinträchtigungen auf Voraussetzungsebene / u.a. ISBN 317012708X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Softcover. Condizione: gut. 1983. Die Monographie gibt vielfältige Anregungen und Anleitungen zu einem systematischen und reflektierten Handeln in der Partnertherapie. Sie wendet sich an Psychologen in Beruf und Ausbildung, vor allem klinische Psychologen und Psychotherapeuten, Angehörige sozialpädagogischer und beratender Berufe. Ausgehend vom aktuellen Stand der Partnertherapie gibt die Autorin zunächst einen Überblick über den Stand der Diskussion. Sie entwickelt vielfältige Perspektiven zu einem theoriegeleiteten Handeln und Konkretisiert die Wirklichkeit und die Möglichkeiten in der Praxis an Beispielen. Klientenzentrierte Psychotherapie mit Paaren von Anna Auckenthaler Verhaltensmodifikation Reihe/Serie Verhaltensmodifikation Sprache deutsch Einbandart kartoniert Gesprächspsychotherapie Klientenzentrierte Psychotherapie Paartherapie ISBN-10 3-17-007939-5 / 3170079395 ISBN-13 978-3-17-007939-7 / 9783170079397 duplizierte Einzeltherapie Partnerschaft Beziehungsfähigkeit Einzeltherapien Rogers Theoriekonstrukt Personzentriertes Modell Interaktion zwischen Partnern Rogers-Schüler Rosenberg Gordon Personzentrierte Partherapie Gesprächspsychotherapie duplizierte Einzeltherapie Partnerschaft Beziehungsfähigkeit Einzeltherapien Rogers Theoriekonstrukt Personzentriertes Modell Interaktion zwischen Partnern Rogers-Schüler Rosenberg Gordon Personzentrierte Partherapie Klientenzentrierte Psychotherapie Paartherapie In deutscher Sprache. 196 pages. 20,8 x 13,6 x 1,6 cm.

Condizione: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 270 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condizione: Sehr gut. 196 S. Auf dem hinteren Buchrücken heißt es:"Diese Monographie gibt vielfältige Anregungen und Anleitungen zu einem systematischen und reflektierten Handeln in der Partnertherapie. Sie wendet sich an Psychologen in Beruf und Ausbildung, vor allem klinische Psychologen und Psychotherapeuten, Angehörige sozialpädagogischer und beratender Berufe. Ausgehend vom aktuellen Stand der Partnertherapie gibt die Autorin zunächst einen Überblick über den Stand der Diskussion. Sie entwickelt vielfältige Perspektiven zu einem theoriegeleiteten Handeln und konkretisiert die Wirklichkeit und die Möglichkeiten in der Praxis an Beispielen."-Sehr gut erhaltenes Exemplar ohne Eintragungen. Bitte beachten: Lieferung nach Vorauszahlung. An Buchhandel, Antiquariate, Behörden, öffentliche Bibliotheken, Universitäten und Museen liefern wir auf Wunsch mit Rechnung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 242 21x13,5 cm, Softcover/Paperback.

Condizione: Gut. 270 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm, Orig.-kart. Literaturangaben. Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Eine Einführung in die Grundlagen der Klinischen Psychologie: Modelle psychischer Störungen, Entstehung, Verbreitung und Verlauf psychischer Störungen, Klassifikation und Diagnostik. Eine umfassende Darstellung klinisch-psychologischer Praxisfelder: Psychosoziale Beratung, Psychotherapie, Prävention und Gesundheitsförderung, Rehabilitation, Forensisch-therapeutische Straftäterbehandlung. Eine ausführliche Darstellung aller in Deutschland wissenschaftlich anerkannten psychotherapeutischen Verfahren: Psychodynamische Psychotherapie, Verhaltenstherapie, Gesprächspsychotherapie und Systemische Therapie. Eine Einladung zur Auseinandersetzung mit den Rahmenbedingungen von Klinischer Psychologie und Psychotherapie: Leitbilder und Strukturen der psychosozialen Versorgung, Ausbildung in Klinischer Psychologie und Psychotherapie, Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement. Kontaktdaten des Herstellers: Georg Thieme Verlag KG Oswald-Hesse-Straße 50 70469 Stuttgart Postfach 30 11 20 70451 Stuttgart Telefon: +49 711 8931-0 Fax: +49 711 8931-298 WeWeWe.thieme(.)com. Buch.

Softcover. Condizione: gut. 2012. Eine Einführung in die Grundlagen der Klinischen Psychologie: Modelle psychischer Störungen, Entstehung, Verbreitung und Verlauf psychischer Störungen, Klassifikation und Diagnostik. Eine umfassende Darstellung klinisch-psychologischer Praxisfelder: Psychosoziale Beratung, Psychotherapie, Prävention und Gesundheitsförderung, Rehabilitation, Forensisch-therapeutische Straftäterbehandlung. Eine ausführliche Darstellung aller in Deutschland - wissenschaftlich anerkannten - psychotherapeutischen Verfahren: Psychodynamische Psychotherapie, Verhaltenstherapie, Gesprächspsychotherapie und Systemische Therapie. Eine Einladung zur Auseinandersetzung mit den Rahmenbedingungen von Klinischer Psychologie und Psychotherapie: Leitbilder und Strukturen der psychosozialen Versorgung, Ausbildung in Klinischer Psychologie und Psychotherapie, Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement. Das Kurzlehrbuch Klinische Psychologie und Psychotherapie bietet einen gut strukturierten Einstieg in ein großes und oft unübersichtliches Themengebiet. Die einzelnen Kapitel sind sehr gut aufeinander abgestimmt und beschreiben, trotz ihrer angenehmen Kürze, die wesentlichen Fakten und Zusammenhänge. Dabei werden der aktuelle Forschungsstand, Trends, Entwicklungen und auch sozialpolitische/berufspolitische Themen mit den Inhalten verbunden. Des Weiteren wird die Möglichkeit geboten, erlerntes Wissen direkt zu überprüfen oder sich weitergehend zu informieren. Ich habe dieses Buch auch leider erst gegen Ende meines Studiums in die Hände bekommen, konnte es aber als Grundlage für ein Tutorium sehr gut einsetzen. Ein Buch, das keinem Psychologiestudenten im Regal fehlen sollte. Lernen leicht gemacht durch das didaktische Konzept - anschauliche Beispiele - einprägsam und auf den Punkt gebracht: "Kernpunkte" und "In aller Kürze" - Hilfestellungen zur Vertiefung des Lernstoffes: "In Klammern" und "Ausgewählte Studien" - Anregungen zum Weiterlesen, Diskutieren und gemeinsamen Lernen mit "Tipps", "Check-ups" und Hinweisen auf weiterführende Literatur und einschlägige Websites Das ideale Lehrbuch für alle, die das Fach in seiner ganzen Breite kennenlernen wollen und gleichzeitig Wert auf eine kompakte Darstellung legen. EAN (ISBN-13): 9783131435415 ISBN (ISBN-10): 3131435410 Erscheinungsjahr: 2012 Herausgeber: Thieme 270 Seiten Sprache: deu ISBN/EAN: 3131435410 ISBN: 3-13-143541-0, 978-3-13-143541-5 Kurzlehrbuch Klinische Psychologie und Psychotherapie: Grundlagen, Praxis, Kontext Anna Auckenthaler Franka Baudisch Klaus-Peter Dahle Dieter Kleiber In deutscher Sprache. 272 pages. 17.3 x 24.1 x 1.3 cm.