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Telecollaboration and Virtual Exchange Across Disciplines : In Service of Social Inclusion and Global Citizenship
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 18,86
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Telecollaboration and Virtual Exchange Across Disciplines : In Service of Social Inclusion and Global Citizenship
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 19,65
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship
Da: California Books, Miami, FL, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 21,98
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Telecollaboration and virtual exchange across disciplines: in service of social inclusion and global citizenship
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,03
Spedizione EUR 13,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Telecollaboration and Virtual Exchange Across Disciplines : In Service of Social Inclusion and Global Citizenship
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 24,56
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Telecollaboration and Virtual Exchange Across Disciplines : In Service of Social Inclusion and Global Citizenship
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 25,02
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Call for Background
Libro 4 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 51,65
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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CALL for bridges between school and academia. Studies in computer assisted language learning ; vol 1.
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: BOEV GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
AffareEUR 12,80
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 2 disponibili
Aggiungi al carrelloOriginalhardcover. Condizione: Sehr gut. 189 S. : Diagr. Ein tadelloses Exemplar. - This volume looks at different ways in which research and educational practice in Computer Assisted Language Learning (CALL) can be linked. The chapters, contributed by academics and teachers of English, explore teacher training, material writing and sharing, course design and Open Educational Resources (OER). ISBN 9783631663356 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 356.
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Call for Bridges Between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningLingua: Inglese
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631663358 ISBN 13: 9783631663356
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,73
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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CALL for Bridges between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: PBShop.store US, Wood Dale, IL, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
HRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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CALL for Bridges between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 52,67
Spedizione EUR 4,80
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 15 disponibili
Aggiungi al carrelloHRD. Condizione: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Call for Bridges Between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningLingua: Inglese
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631663358 ISBN 13: 9783631663356
Da: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,35
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
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Insights into technology enhanced language pedagogy. Gdansk studies in language. Volume 4.
Libro 5 di 18: Gdansk Studies in LanguageLingua: Inglese
Editore: Frankfurt am Main : Peter Lang Edition, 2015
ISBN 10: 3631656696 ISBN 13: 9783631656693
Da: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: BOEV GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
AffareEUR 17,60
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloOriginalhardcover. Condizione: Sehr gut. 206 S. Ein gutes und sauberes Exemplar. - The new media have long become an essential part of the foreign language classroom, and computer enhanced language pedagogy is now becoming a standard in schools. What follows is a growing interest in the research into the effectiveness of such a practice as well as building bridges between the new media and traditional language teaching methodology. Insights into Technology Enhanced Language Pedagogy does that by bringing together the results of a number of recent studies, most of which have been carried out in Poland. ISBN 9783631656693 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 369.
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Call for Background
Libro 4 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: GreatBookPrices, Columbia, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 57,64
Spedizione EUR 2,25
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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CALL for Bridges between School and Academia (Studies in Computer Assisted Language Learning)
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningLingua: Inglese
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631663358 ISBN 13: 9783631663356
Da: Ria Christie Collections, Uxbridge, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,71
Spedizione EUR 13,83
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. In.
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Call for Bridges Between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningLingua: Inglese
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631663358 ISBN 13: 9783631663356
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 50,70
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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CALL for Bridges between School and Academia: 1 (Studies in Computer Assisted Language Learning)
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,29
Spedizione EUR 10,50
Spedito da Irlanda a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This volume looks at different ways in which research and educational practice can be linked. The chapters, contributed by academics and teachers of English, explore areas of such bridge building in the area of computer assisted language learning: teacher training, material writing and sharing, course design. Editor(s): Turula, Anna; Chojnacka, Maria. Series: Studies in Computer Assisted Language Learning. Num Pages: 189 pages. BIC Classification: CFDC; CJA; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 215 x 16. Weight in Grams: 352. . 2015. New. hardcover. . . . .
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Call for Background
Libro 4 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 56,05
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New.
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Call for Background
Libro 4 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 58,84
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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Call for Bridges Between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningLingua: Inglese
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2015
ISBN 10: 3631663358 ISBN 13: 9783631663356
Da: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Regno Unito
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 59,27
Spedizione EUR 17,32
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: As New. Unread book in perfect condition.
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CALL for Bridges between School and Academia: 1 (Studies in Computer Assisted Language Learning)
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningDa: Kennys Bookstore, Olney, MD, U.S.A.
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
EUR 72,28
Spedizione EUR 8,96
Spedito in U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. This volume looks at different ways in which research and educational practice can be linked. The chapters, contributed by academics and teachers of English, explore areas of such bridge building in the area of computer assisted language learning: teacher training, material writing and sharing, course design. Editor(s): Turula, Anna; Chojnacka, Maria. Series: Studies in Computer Assisted Language Learning. Num Pages: 189 pages. BIC Classification: CFDC; CJA; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 155 x 215 x 16. Weight in Grams: 352. . 2015. New. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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CALL for Bridges between School and Academia
Libro 1 di 4: Studies in Computer Assisted Language LearningEUR 58,10
Spedizione EUR 61,84
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume looks at different ways in which research and educational practice in Computer Assisted Language Learning (CALL) can be linked. The chapters, contributed by academics and teachers of English, explore teacher training, material writing and sharing, course design and Open Educational Resources (OER).
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EUR 67,75
Spedizione EUR 61,94
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The new media have long become an essential part of the foreign language classroom, and computer enhanced language pedagogy is now becoming a standard in schools. What follows is a growing interest in the research into the effectiveness of such a practice as well as building bridges between the new media and traditional language teaching methodology. Insights into Technology Enhanced Language Pedagogy does that by bringing together the results of a number of recent studies, most of which have been carried out in Poland.
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The Art and Craft of Task-Based Pedagogies: A Post-Critical Perspective
Da: Books Puddle, New York, NY, U.S.A.
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
Condizione: New.
-
EUR 115,50
Spedizione EUR 63,84
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Form-Focused Instruction and the Advanced Language Learner looks at the role of FFI at higher levels of foreign language learning. It argues that - contrary to a common belief - there are aspects of grammar to be taught to the proficient FL user. While such a learner may be familiar with formal properties of different structures, (s)he still needs to focus on the semantics of target language grammar. Considering this, the book investigates the efficiency of a FFI treatment called Organic Approach Deductivised or 3-D language pedagogy, devised to teach the semantics of the English tense-and-aspect system to the advanced EFL learner. In doing so, the book takes the reader through different aspects of focus on form, looking at the semantics of the English time talk from the cognitive perspective.
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The Art and Craft of Task-Based Pedagogies : A Post-Critical Perspective
Lingua: Inglese
Editore: Springer, Springer International Publishing, 2026
ISBN 10: 3032103215 ISBN 13: 9783032103215
EUR 117,69
Spedizione EUR 62,49
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloBuch. Condizione: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book offers a fresh perspective on the effectiveness of task-based language teaching (TBLT), addressing the growing body of meta-studies that have examined the outcomes of TBLT pedagogies to date. A recurring theme in these meta-analyses is their inconclusive nature. This largely stems from the fact that many of the cited studies are small-scale, making their findings difficult to generalize to broader educational contexts. In response, the book advocates for a shift in focus: rather than seeking universal conclusions, it emphasizes the importance of identifying, researching, and promoting TBLT practices that have demonstrated significant success within specific local contexts. Grounded in a post-critical perspective with its affirmative stance, the book focuses on the final component of TBLT the teaching, and, specifically, TBLT areas of exception: innovative, creative and critical practices that enhance task-based pedagogies.This is a resource for researchers, teacher educators, and practitioners who seek a more nuanced, reflective, and affirming view of language teaching that embraces complexity, celebrates local successes, and reimagines what it means for TBLT to be truly effective.
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Form-Focused Instruction and the Advanced Language Learner: On the Importance of the Semantics of Grammar (Polish Studies in English Language and Literature)
Lingua: Inglese
Editore: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissen, 2011
ISBN 10: 3631607490 ISBN 13: 9783631607497
Da: Mispah books, Redhill, SURRE, Regno Unito
Valutazione del venditore 4 su 5 stelle
EUR 346,05
Spedizione EUR 28,86
Spedito da Regno Unito a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrellohardcover. Condizione: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Form-Focused Instruction and the Advanced Language Learner. On the Importance of the Semantics of Grammar. Reihe: Polish Studies in English Language and Literature - Band 33.
Lingua: Tedesco
Editore: Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Lang, 2011
ISBN 10: 3631607490 ISBN 13: 9783631607497
Da: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: BOEV GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
AffareEUR 27,04
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Wie neu. 510 S. Tadelloses Exemplar. - Contents: The role of FFI at higher levels of foreign language learning The semantics of grammar Research into the effectiveness of FFI treatment called Organic Approach Deductivised or 3-D language pedagogy. - Form-Focused Instruction and the Advanced Language Learner looks at the role of FFI at higher levels of foreign language learning. It argues that contrary to a common belief there are aspects of grammar to be taught to the proficient FL user. While such a learner may be familiar with formal properties of different structures, (s)he still needs to focus on the semantics of target language grammar. Considering this, the book investigates the efficiency of a FFI treatment called Organic Approach Deductivised or 3-D language pedagogy, devised to teach the semantics of the English tense-and-aspect system to the advanced EFL learner. In doing so, the book takes the reader through different aspects of focus on form, looking at the semantics of the English time talk from the cognitive perspective. (Verlagstext). ISBN 9783631607497 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Fadengehefteter Originalpappband.
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Form-Focused Instruction and the Advanced Language Learner. On the Importance of the Semantics of Grammar. Polish Studies in English Language and Literature 33.
Lingua: Tedesco
Editore: Frankfurt, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien: Lang, 2012
ISBN 10: 3631607490 ISBN 13: 9783631607497
Da: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Germania
Membro dell'associazione: BOEV GIAQ
Valutazione del venditore 5 su 5 stelle
AffareEUR 27,04
Spedizione EUR 40,00
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: 1 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: Sehr gut. 510 S. Tadelloses Exemplar. - Form-Focused Instruction and the Advanced Language Learner looks at the role of FFI at higher levels of foreign language learning. It argues that - contrary to a common belief - there are aspects of grammar to be taught to the proficient FL user. While such a learner may be familiar with formal properties of different structures, (s)he still needs to focus on the semantics of target language grammar. Considering this, the book investigates the efficiency of a FFI treatment called Organic Approach Deductivised or 3-D language pedagogy, devised to teach the semantics of the English tense-and-aspect system to the advanced EFL learner. In doing so, the book takes the reader through different aspects of focus on form, looking at the semantics of the English time talk from the cognitive perspective. (Verlagstext). ISBN 9783631607497 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550 Fadengehefteter Originalpappband.
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EUR 27,08
Spedizione EUR 48,99
Spedito da Germania a U.S.A.Quantità: Più di 20 disponibili
Aggiungi al carrelloCondizione: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThis collection of short papers is an outcome of the third conference on virtual exchange in higher education hosted by the Pedagogical University in Krakow in April 2018. Following the focus of the conference on virtual exchange .
